多位数乘一位数课件.ppt

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1、多位数乘一位数笔算(不连续进位)一、复习导入笔算下面三道题,并说一说你是怎样做的。124×84432×683122×42612×4=43×2=312×2=4886624二、引入情境,探究新知问题:1.仔细看一看这幅图,你知道了什么?2.要想解决这个问题,怎样列式?3.得多少呢?请你试着算一算,也可以用小棒摆一摆。16×3=一套连环画16本,王老师一共买了多少本连环画?(一)创设情境,引出问题二、引入情境,探究新知问题:1.16×3等于多少?3.这种竖式计算的方法你们明白吗?18表示什么意思?30表示什么意思?48是怎么得到的呢?4.比较摆小棒和竖式计算的方法,你发现

2、了什么?……6×3……10×35.为了书写简便,竖式可以这样写,这个1表示什么意思?为什么写在这?十位上的4是怎样得到的?6.谁能完整地说一说竖式计算时要注意什么?先算什么?再算什么?2.谁能借助小棒图说一说你是怎样算的?×318 304816×348161(二)自主探究,明确算法这一捆是怎么得到的?16×3=(本)163×18448答:王老师一共买了48本连环画二、引入情境,探究新知问题:1.笔算这三道题,说一说你是怎样算的。2.计算时,要注意什么?小结:计算时,一定要注意哪一位上乘得的积满几十,就要向前一位进几。(三)寻找规律,加深理解×272145515×51

3、24×5528402421×33621多位数乘一位数(不连续进位) 的笔算方法:(3)哪一位上乘得的积满几十就向前一位进几。(四)方法总结:二、引入情境,探究新知(1)将一位数与多位数的个位对齐,(2)从个位起,用一位数依次去乘多位数的每一位。第一关基础训练:做书第61页第2题三、巩固练习,拓展提高13×4.52174681658024×.72124×336219×476判断对错我最棒:123113××3( )( )( )( )( )( )第二关你好棒三、巩固练习,拓展提高13×4.52174681658024×.72124×336219×476判断对错我最棒:12

4、3113××3( )( )( )( )( )( )√××××√第二关你好棒三、巩固练习,拓展提高三、巩固练习,拓展提高问题:(1)上面的计算正确吗?把错误的改正过来。(2)在计算时,你有什么要提醒大家的吗?127×481283×482234×291×××√第三关三、巩固练习,拓展提高2.某列车每节车厢的定员是128人,3节这样的车厢,一共有多少个座位?(3)你会解决这个问题吗?谁来列个算式?(4)得多少呢?说一说你是怎样算的。问题:(1)你知道了什么?(2)“每节车厢的定员是128人”是什么意思?128×3=1283×4823384(个)第四关生活运用多位数乘一位数

5、(不连续进位) 的笔算方法:今天你学到了什么?(1)将一位数与多位数的个位对齐,(2)从个位起,用一位数依次去乘多位数的每一位。(3)哪一位上乘得的积满几十就向前一位进几。

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