育婴员中级理论知识模拟试题.doc

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1、育婴员中级理论知识模拟测试题一、单项选择题(第1题~第80题。选择一个正确的答案,将相应的字母填入题内的括号中。每题1分,满分80分。)1.职业道德通过( A ),起着增强企业凝聚力的作用。A、协调员工之间的关系B、增加职工福利C、为员创造发展空间D、调节企业与社会的关系2.正确阐述职业道德与人的事业的关系的选项是( D )。A、没有职业道德的人不会获得成功B、要取得事业的成功,前提条件是要有职业道德C、事业成功的人往往并不需要较高的职业道德D、职业道德是人获得成功的重要条件3.( A )是企业诚实守信的内在要求。A、注重

2、环境效益B、增加职工福利C、注重经济效益D、开展员工培训4.企业生产经营活动中,要求员工遵纪守法是( B )。A、约束人的体现B、由经济活动决定的C、人为的规定D、追求利益的体现5.的智力发展的奠基时期是( C )。A、0~6岁B、0~5岁C、0~3岁D、0~7岁6.( B )是婴儿生长速度与年龄的关系。A、年龄越小,生长速度越慢B、年龄越小,生长速度越快C、年龄越大,生长速度越快D、18岁以后将停止生长7.随年龄增加而( B )的是儿童心脏的体积与身体的比例变化规律。A、降至最低B、下降C、不变D、时升时降8.婴儿生理性

3、流涎的原因是( A )。A、口底浅B、舌短宽而厚C、口腔比较干燥D、牙齿发育变化大9.新生儿脑重量平均为350克,1岁时可达950克,( A )达1200克,接近成人水平。A、6岁B、5岁C、4岁D、3岁10.( B )是对婴儿皮肤的特性不正确的描述。A、保护功能差B、体温调节能力强C、代谢活跃D、皮肤渗透作用强11.( C )是感知动作思维。A、通过表象的联想并进行逻辑思考的思维方式B、通过逻辑思考而进行的思维方式C、依靠事物或情景的表象及表象的联想进行的思维活动D、思维过程离不开直接感知的事物和操纵事物的动作的思维方式

4、12.(C)是2岁半的婴儿能集中注意的时间。A、5~8分钟B、8~10分钟C、10~20分钟D、15~20分钟13.下列对情绪、情感与心理活动、行为的关系描述不正确的选项是( D )。A、良好的情绪情感体验会激发婴儿积极的探求欲望和行动B、负面的情绪情感体验会抑制婴儿的探求欲望和行动C、情绪和情感是激活心理活动和行为的驱动力试卷编码:15GL20000000-40712040040001第7页共7页D、情绪和情感对心理成长和行为没有影响14.影响大脑发育,引起( B )多是由于脂肪摄入不足而引起;肥胖则多由脂肪过量而引起。

5、A、营养不良,生长发育缓慢,免疫力下降B、某些皮肤病(如湿疹)C、体重轻,易疲劳、头晕等D、消化缓慢,消化不良15.决定婴儿之间个性差异的主要原因是( B )。A、教育的内容B、接受教育的时间和程度C、父母受教育的程度D、家庭教育的方式16.下列对婴儿教育的特点描述不正确的选项是( B )。A、通过感官来进行学习B、不会主动提问C、注意力不易集中D、需要反复教育17.( A )是提出“儿童健康”新概念的法律文件。A、《中国儿童发展纲要》B、《儿童权利公约》C、《未成年人保护法》D、《母婴保健法》18.( B )不属于劳动合

6、同中的内容。A、劳动合同期限、工作内容、劳动保护和劳动条件B、劳动福利、社会保险、旅游活动、合同转让C、违反劳动合同的责任D、劳动报酬、劳动纪律、劳动合同终止条件19.喂养过度婴儿会出现如下症状( C )。A、拉肚子B、便秘C、呕吐D、营养均衡20.为避免婴儿溢奶,喂奶后可采取让婴儿(B),轻拍其背部,排除咽下的空气。A、趴着B、竖立抱起C、横着抱起D、仰卧21.婴儿的换乳期是指( C )。A、添加半固体食物的过程B、添加“副食”的过程C、由单纯的母乳喂养为主向固体食物喂养为主的过渡时期D、婴儿脱离乳类食物的过程22.下面

7、那些症状可判断为,可能食物引起婴儿的过敏反应( C )。A、便秘B、多动C、湿疹、荨麻疹D、注意力不集中23.添加泥糊状食品应本着( B )的原则。A、掌握一定的量B、由少到多C、由粗到细D、适时适量24.当发生婴儿水代谢紊乱时会出现( B )。A、嘴唇干裂B、脱水现象C、婴儿频繁喝水D、无小便25.人体内水平衡与摄入的( A )有关。A、液量B、碳水化合物C、钙和钾D、脂肪26.婴儿( B )时,会影响睡眠。A、吃饱B、饥饿C、吃适量的水果后D、喝了适量的水后27.( C )是不属于婴儿三浴锻炼的目的。A、提高婴儿的自理

8、能力B、增强大肌肉群的协调性C、提高神经系统的灵敏度D、增强体温的调节功能28.选择、购买消毒剂要有( B )字样。A、“卫健字”B、“卫消字”C、“卫食字”D、“卫准字”29.来苏水是一种甲酚和钾肥皂的( C )制剂。试卷编码:15GL20000000-40712040040001第7页共7页A、混合

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