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时间:2020-03-07
《幼儿心理学结业考试(2013春).doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、12级幼师专业《幼儿心理学》结业试题(含答案)一、名词解释(2*5=10)1.积极词汇——又称主动词汇,是指儿童既能理解,又能正确使用的词。2.性格---是个性中具有核心意义,表现在人对现实的稳定态度和相应行为方式中的心理特性的结合。3.移情---是对他人情绪情感状态的一种替代性的情感体验。4.气质____指一个人所特有的、主要是生物决定的、相对稳定的心理活动的动力特征,主要表现在心理活动的强度(反应的大小)、平衡性(兴奋或抑制的优势)及灵活性(转换的速度)、指向性(有人倾向于外部事物,有人倾向于内心世界)方面
2、。气质的特点包括天赋性、遗传性、稳定性5.社会化——是指从一个自然人逐渐掌握社会的道德行为规范与社会行为技能成长为一个社会人的过程。二、单项选择题(62*0.5=31)1.婴儿注意人脸主要是注视脸的(B)。A.中央B.边缘C.上部D.下部2.幼儿想象的典型形式是(C)。A.随意想象B.再造想象C.不随意想象D.相似想象3.促使儿童机械记忆向意义记忆转变的原因在于(A)。A.思维B.语言C.表象D.需要4.有差别的微笑一般出现在(C)。A.6个月B.7个月C.4个月D.5个月5.儿童坚持性发展的关键年龄在(B)。
3、A.2~3岁B.4~5岁C.5~6岁D.6~7岁6.个性的调节系统以(D)为核心。A.需要B.动机C.理想D.自我意识7.在性别角色发展的过程中,5岁的孩子可能发生的事情是(D)A.知道自己的性别B.有明显的自我中心C.认为男孩子穿裙子也很好D.认为男孩要胆大,女孩要文静8.儿童气质类型差异的稳定性证明,影响儿童身心发展的最重要因素是(A)。A.遗传因素B.生理成熟C.社会环境D.教育训练9.幼儿在教室里边听音乐边做动作,这种现象属于(B)。A.注意的范围B.注意的分配C.注意的稳定性D.注意的转移10.人类短
4、时记忆的广度为(B)。A.5±2个信息单位B.7±2个信息单位C.6±2个信息单位D.8±2个信息单位11.心理过程包括(A)。A.认知过程、情绪情感过程和意志过程B.能力、气质和性格C.感知觉、记忆、想象、思维D.心理过程、心理状态、能力倾向12.科学的儿童心理学诞生于19世纪后半期,其创始人是(A)A普莱尔B弗洛伊德C高尔顿D华生13.幼儿的主导活动是(A)A游戏B运动C工作D学习14.心理学上是用哪个术语来说明儿童学习某种知识或行为比较容易,心理某方面发展最为迅速的时期的?(C)A.发展快速期B.发展高峰
5、期C.发展敏感期D.发展潜力期15.通过分析儿童的绘画、日记等了解儿童心理的方法是(D)。A.实验法B.测验法C.观察法D.作品分析法16.问一个3岁的儿童“你有姐姐吗?”,他说“有”,再问“你姐姐有弟弟吗?”,他却说“没有”,这说明学前儿童的思维具有(D)特点。A.片面性B.经验性C.自我中心性D.不可逆性17.教育学上称“跳一跳,桃子到”,这是说(D)。A.最佳期和敏感期B.转折期和危险期C.关键期D.最近发展区18.与遗忘做斗争的有效手段是(C)A、复习B、背诵C、及时复习D、及时背诵19.视觉悬崖誓言说
6、明6个月大的婴儿就明确具有(A)A、深度知觉B、形状知觉C、方位知觉D、可见度20.看到“万里长城”四个字,头脑中立刻浮现出八达岭长城的形象,这属于(A)A.形象记忆B.感觉记忆C.情绪记忆D.动作记忆21.控制人有目的有意识行为的大脑机能区是AA额叶B顶叶C枕叶D颞叶22.他是美国儿童研究的开创者,发明了问卷法,掀起了“儿童研究运动”,誉为“心理学上的达尔文”的心理学家是(B)A高尔顿B霍尔C普莱尔D华生23.一个4岁的小孩因为打了其他小朋友,面对家长和老师,会感到内疚或愧疚,按照弗洛伊德的观点,这属于人格结
7、构中的(C)A、本我 B、自我 C、超我 D、回归我24.驾驶员在驾车时,眼、耳、手、脚并用是(B)。A注意的分散B注意的分配C注意的转移D注意的范围25.当收音机里播出《唱支山歌给党听》时,无论是男高音独唱还是女高音独唱,抑或是童声独唱,你都能辨认出来。这是因为人的知觉有(B)。 A选择性 B整体性 C理解性 D恒常性26.最近发展区存在于儿童心理发展的(A)。A.任何时候B.关键期C.最佳期D.敏感期27.儿童最早能够辨别的图形是(A)。A.圆形B.正方形C.三角形D.长
8、方形28.我国儿童心理学学科的奠基人是(A)。A、陈鹤琴B、朱智贤C、张雪门D、陶行知29.桑代克说:“人的智慧80%决定于基因,17%的决定于训练,3%的决定于偶然因素。”体现的理论(B)A环境决定论B.遗传决定论C.教育万能论D.多因素论30.医生根据病人的体温、血压、心电图等检查资料确诊病患,这属于下列哪种思维特性?(A)。 A.间接性 B.概括性C.预见性 D.抽象性31
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