心咨技能理论考试(带答案).doc

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1、心理咨询技能理论考题第一节建立咨询关系B1、心理咨询的核心内容是(B)。　　(A)做出准确的问题诊断(B)建立良好的咨询关系　　(C)选择恰当的会谈方式(D)使用正确的测量手段A2、建立良好咨询关系的重要基础是(A)。　　(A)咨询态度(B)咨询理论(C)咨询理念(D)咨询技巧B3、咨询关系的建立受到（B）的双重影响。A．咨询动机与期望程度B．咨询师与求助者C．合作态度与咨询方法D．自我觉察水平与行为方式D4、正确的咨询态度包含的五种要素是尊重、热情、真诚、共情和（D）A主动B充满爱心C乐观D积极关注*正确的咨询态度包含的五种要素是尊重、热情、真诚、共

2、情和（B）A咨询询特质B积极关注C咨询技巧D职业理念A5、对确定咨询关系起关键作用的因素是（A）A第一印象B声明权利C承诺保密D心理测验C6、对于心理咨询师，可不必着重强调的条件是(C)。　　(A)自知之明(B)善于容纳他人(C)身体健康(D)自我平衡能力A7、完整的接纳”求助者，并不意味着（A）。A．对求助者无动于衷B．接纳求助者全部的优点和缺点C．充分尊重求助者的价值观D．接受求助者的光明面和消极面B*“完整地接纳”求助者，并不意味着（B）A接纳求助全部的优点和缺点B对求助者的恶习无动于衷C接受求助者光明面和消极面D充分尊重求助者的价值观A8、若心

3、理咨询师对求助者的言行不加评论和干涉，则他可能认为(A)。　　(A)求助者有内在潜力去面对挑战和成长　　(B)求助者有能力改变但这种能力很有限　　(C)求助者面临重大人生抉择时需要帮助　　(D)求助者天生具有消极堕落的自然倾向ABD多选9、正确的咨询态度强调对求助者的尊重，尊重的含义是(ACD)。(A)对求助者价值观的接纳(B)对求助者现状的关注(C)对求助者人格的评价(D)对求助者内心体验的关心AD多选10、“完整地接纳”的含义是(AD)。(A)与持不同价值观的求助者平等交流(B)欣赏求助者的全部优点和缺点(C)对求助者的错误见解持不批判态度(D)接

4、受求助者的光明面和消极面ABCD多选11、尊重求助者的意义在于(ABCD)。(A)给求助者创造一个安全、温暖的氛围(B)可以使求助者最大程度地表达自己(C)可以唤起对方的自尊心和自信心(D)使求助者获得一种自我价值感AB多选12、咨询中恰当地表达尊重应该做到(AB)。　　(A)完整接纳(B)一视同仁　(C)爱憎分明(D)充满好奇C13、仅有尊重而没有热情的心理咨询师会使咨询关系显得(C)。　　(A)情理交融(B)轻松愉快　(C)公事公办(D)亲切友好C14、对真诚不等于说实话的正确理解是（C）A说实话有利于表达真诚B表达真诚不能通过言语C表达真诚有利于

5、求助者成长D真诚与说实话之间没有联系C*真诚不等于说实话的含义是（C）A真诚与说实话之间没有联系B表达真诚不能通过言语C表达真诚应有助于求助者成长D实话实说不利于表达真诚AC多选*咨询师的真诚，体现在（AC）。　　(A)以“真正的我”出现　　(B)要表里如一地扮演专业角色　　(C)真实可信地置身于咨询关系之中　　(D)不把咨询过程看成例行公事D15、(  D )的说法值得商榷。   (A)真诚在咨询活动中具有重要意义(B)真诚可以为求助者提供安全、自由的氛围   (C)真诚可以为求助者提供榜样(D)真诚不应有半点掩饰和虚假D16、咨询中的共情是指(D)

6、。　　(A)一种共同的情绪(B)与他人分享内心世界(C)一种共同的爱好(D)体验求助者内心世界A17、不属于共情的含义是(A)　　(A)咨询要以自己的参照框架去剖析求助者的问题(B)咨询师借助求助者的言行，体验对方的内心世界　　(C)咨询师借助知识经验，把握对方体验与其人格之间的联系(D)咨询师要运用技巧将自己的共情传达给求助者B18、共情对于咨询活动而言，最重要的意义在于(   B)。   (A)有利于心理咨询师收集材料           (B)建立积极的咨询关系   (C)有利于求助者自我表达               (D)可使求助者感到满足

7、D19、关于共情，下列说法中不正确的是(D)。(A)共情就是体验求助者的内心世界(B)共情就是把握求助者的情感、思维(C)共情是最关键的咨询特质(D)共情就是必须与求助者拥有同样的情感D20、正确理解和使用共情时，应注意避免(D)。(A)心理咨询师走出自己的参照框架(B)心理咨询师验证自己的共情程度(C)表达共情因人而异(D)表达共情不考虑对方的特点和文化背景A21、心理咨询师的共情是指体验求助者的内心要做到（A）A如同体验自己B就是体验自己C以自己为参照D以社会为参照B22、积极关注指的是(B)。　　(A)关注求助者的身体状况(B)关注求助者言行的积

8、极面　　(C)关注求助者的负性情绪(D)关注求助者对咨询师的态度D23、凡是助人工作，首先必须