倒数的认识课件(9).ppt

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1、倒数的认识人教新课标六年级数学上册教学目标1.理解倒数的意义，掌握求倒数的方法，并能熟练的计算一个数的倒数。2.培养同学们阅读理解的能力，提高同学们观察、比较、抽象、概括的能力。3.提高同学们学习数学的兴趣。把下列整数改写成分母是1的假分数。复习口算下列各题。⑴⑵⑶看看得数有什么特点？引入乘积是1的两个数互为倒数。互为倒数。因为，所以和互为倒数，就是的倒数是，倒数是。口算下列各题。⑴⑵⑶看看得数有什么特点？引入乘积是1的两个数互为倒数。互为倒数。的倒数是()，的倒数是()。的倒数是()，的倒数是()。请你说出互为倒数的任意两个数。写出、的倒数

2、。例题的倒数是()。的倒数是()。⑴1的倒数是()。⑵0有没有倒数,为什么？①0作分母无意义。②0×(任何数)≠1讨论：0没有倒数，因为请你观察上面两道题，说一说怎样求一个数的倒数？求一个数的倒数，只要把这个数的分子、分母调换位置。(0除外)乘积是1的两个数互为倒数。填充。练一练1说出下列各数的倒数。练一练2的倒数是()。⑴的倒数是()。⑵的倒数是()。⑷的倒数是()。⑸的倒数是()。⑶的倒数是()。⑹练习六⑵、⑶在书上填写。⑵说出下面哪两个数互为倒数。的倒数是()。的倒数是()。的倒数是()。的倒数是()。的倒数是()。的倒数是()。⑶练一

3、练3判断题。练一练4概念辨析⑵任何假分数的倒数都是真分数。……()√⑴求的倒数：。…………()⑶的倒数是。…………………()⑷的倒数是。…………………()先说出下面每组数的倒数，再说一说你发现了什么规律?练一练5⑴真分数的倒数一定大于1。大于1的假分数的倒数一定小于1。不为0的整数，它的倒数的分子一定是1。同座位讨论下面的三组数：⑵⑷⑶分子是1的分数，它的倒数一定是整数。说出下列各数的倒数。练一练6动脑筋，我能行！的倒数是()。⑶的倒数是()。⑵的倒数是()。⑴先化成分数再求出倒数化成带分数求出倒数化成假分数先化成假分数再求出倒数我能行

4、！巩固题补：求下列各数的倒数。的倒数是()。⑴格式：我能行！巩固题⑴的倒数是()。补:⑵的倒数是()。⑶的倒数是()。⑷的倒数是()。⑸的倒数是()。⑹的倒数是()。