材料作文“网络用语”导写.doc

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1、材料作文“网络用语”导写［文题］阅读下面材料，自拟题目，写一篇800字左右的文章。时下，一些传统规范的词句正逐渐被网络用语所侵蚀，不少学生已经不自觉地把网络用语带进了日常生活，不但口语中频繁使用，甚至把网络语言写进了作文中。当这些既怪又新的网络词汇被写进作文的时候，不熟悉网络语言的人经常会看得一头雾水，而学生却显得兴趣盎然。以下是对网络用语使用的一项调查，结果如下：学生：乐此不疲。老师：喜忧参半。家长：担心而无奈。［题解］随着电脑的普及和运用，网络用语不断出现，如“杯具”（“悲剧"的有意误写）“酱紫”（“这样子”的缩略）、“3Q”（英语“谢谢"的

2、谐音）、"88"（"再见”）“94”（“就是”）等等。对此，应该如何看待?不外乎三种态度，一是赞成，二是反对，三是辩证看待。持赞成态度的理由主要是语言随着社会的发展而发展，被普遍认同的网络用语将来会成为新词汇进入汉语大家庭；网络用语形象幽默，交流方便。持反对态度的理由主要是：网络用语有违汉语语言规范，登不上汉语“大雅之堂”；使用网络语言进行交流，特别是学生把它写进作文中，不利于规范汉语。如果辩证看待，必须指出其优点，否定其不足。因为是材料作文，要充分利用材料来做文章。如“传统规范”，表明网络用语的使用不符合规范，有违传统；“既怪又新"，“怪”在什

3、么地方又“新”在什么地方。“调查结果”更应该深究：学生“乐此不疲”的原因何在；老师“喜”什么，“忧”什么；家长为什么“担心”，又为什么“无奈”……细读材料并多问几个“为什么”，作文就有话可说了。［例文一］规范使用汉语，继承民族瑰宝陆颖瑶当火星文铺天盖地席卷网络，当各种生僻汉字纷至沓来，我们也许会对聊天窗口里奇形怪状的文字或符号会心一笑。但是，当并不规范的网络用语登堂入室，频繁出现在学生作文中时，就应当及时反省并为泛滥的网络语言踩刹车了。因为，规范使用汉语汉字，继承中华民族文化瑰宝，才是我们应有的追求。汉语作为中华文化的重要载体，是民族文化、民族精

4、神薪火相传的珍贵见证。它承栽了中华民族无数生死聚散、离合悲欢，它是始终奔涌在民族血脉里的低沉而又昂扬的音符。从远古时期的甲骨文，直到今天的简化汉字，源远流长且不曾间断的演变过程中，汉语与中华民族一道经历了连天烽火与太平盛世，它与民族世代相传的记忆同在。使用规范的语言文字，正是我们探寻民族根源、追溯民族情感的重要途径。在规范使用、书写之中，我们感受着汉语之美，也在小心翼翼地谛听先人的呼唤，触摸民族的心跳。使用规范汉语，不仅是个人了解学习民族文化的需要，更是时代和社会对青年一代提出的殷切期望。这是继承民族文化的重要组成部分，也是创新民族文化、弘扬民族

5、精神的前提条件。某种意义上，网络语言也可算是对汉语的创新。但这种一味标新立异、忽视汉语传统的“时尚”，毕竟不符合时代潮流，终究会被无情地淘汰。只有深入学习、自觉使用规范的汉语词句，才是对汉语这一民族瑰宝的最有效继承；也只有在此基础上，我们才能为传统文化注入新时代的活力。当今世界，各国都掀起了学习汉语的热潮。每当在电视上看到金发碧眼的“老外”一笔一画认真书写汉字时，我都不由感动与敬佩。同时，也应该认识到，只有对母语保持敬畏与热爱，使用规范汉民族语言，才能更好地推动中华文化走向世界，用中华儿女的热血与自豪，向全世界宣告汉语那历久弥新的动人与美丽。作为

6、中华文化的传承者，我们有责任也有义务继承传统文化并将其发扬光大。那么，让我们一起抵制日渐泛滥的网络语言，使用规范汉语，继承民族瑰宝！［点评］本文特点有二。一是立足点高。作者站在继承民族文化传统的高度，从历史、时代、社会等角度深入分析了对网络语言说“不”的原因，令人信服。二是语言缜密。文中很多词语、句子的运用体现了这一特点，如“也许”“某种意义上”“不仅……更是……""只有……才是……；也只有……才能……”等等，使得文章具有较强的思辨性。［例文二］对“❷时代”何必太❷徐啥“❷”，音同“炯”，本意“光明”。这样一个生僻的汉字，在这几年的网络上大红大紫

7、，以至有人将网络用语满天飞的今天戏称为“❷时代”。其实，“❷”只是数不胜数的新新词汇中的代表。对于这样的语言，我们何须太“❷”（惊奇）？汉字之所以能延续至今，一个重要的原因就在于它总是因时而变。从甲骨文至现代汉字，变化可谓大矣：笔画越来越少，结构越来越简单，表意越来越丰富。当今是网络时代,身处日新月异世界中的新新人类，自然会追求属于自己的个性语言。于是各种网络用语应运而生。这种语言形象幽默，能用各种字母、符号简洁地表达含义。了解的人乐此不疲，不熟悉的人一头雾水。其实，所谓网络用语，不过是古老汉语之树在网络时代发出的时尚新芽罢了，何必大惊小怪？网络

8、用语，体现了当代学生的个性。比如，在浩瀚的汉字海洋中找到一个冷僻的“❷”字，用它来生动地表现惊讶的表情，不可不谓之一种幽默的智慧。庞大的