生物对环境影响.ppt

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1、第3节生物对环境的影响生物：有生命的物体。环境非生物部份：阳光、空气、水、土壤、温度、湿度、岩石生物部分：它周围的所有其它生物分析生物对环境的影响苏州工业园区唯亭学校对环境的影响：能够净化空气，1公倾阔叶林每天吸收1000公斤的二氧化碳，并释放750公斤氧气。大树底下好乘凉，大家知道好在哪里吗？温度、湿度森林、大树、地衣对环境有影响，这种影响是积极地。千里之堤毁于蚁穴生物对环境的影响也有消极的一面。生物主要有：奶牛草澳大利亚本土蜣螂袋鼠（从中国引入）蜣螂牛粪袋鼠粪中国蜣螂习性：以（牛）粪为食，产卵在粪球中，卵在粪球中发育，幼虫以牛粪为食。练习实验册P11，第1题；同步书P23，3干湿表的使用

2、方法1、区分干温度计与湿温度计。2、求出干温度计与湿温度计读数差。3、根据差值，转动中间转轴，找出相应一列数据。4、根据干温度计读数，找出转轴上所对应的数值。5、把所得数值后面添上%号。所得百分数就是湿度。每个数据的测量时间相隔8～10分钟。问时间确定有什么工具？数据分析：了解不同植被对空气湿度的影响（1）分小组选择3种不同的环境（灌木丛、草坪、裸地）。在一天内，选择早、中、晚3个时间段分别测试3种环境的湿度。每次测试时，要测量3个数据，每个数据的测量时间相隔8～10分钟。把测量的数据记录下来，取平均值。时间裸地草地灌丛时间裸地草地灌丛时间裸地草地灌丛早晨66%75%92%中午37%57%6

3、2%夜晚64%76%87%58%90%86%35%57%70%63%76%90%66%73%85%36%56%69%64%75%84%平均63.3%79.2%87.6%平均35.6%56.6%67.0%平均63,6%75.6%87.0%(2)同一时段(如早晨)不同环境湿度(相同或不同)，裸地(最大或最小)，灌木丛(最大或最小)。从全天来看，裸地(最大或最小)，灌木丛(最大或最小)。植物越多，空气湿度(大或小）。植物能(增加或减少)空气湿度。(3)如果旁边有水源，就会增加空气中水分的来源，测出数据失去意义。练习：实验册P12第2、3题；同步书P23，5看看我们周围的环境吧！人类有必要注意自己的

4、行为。你能做些什么？生物与环境之间是：相互影响，相互作用的。1.为什么要把实验装置放在黑暗处？2.放置一段时间后，沙和土的界限还明显吗？这说明了什么？生物能改变环境实验：蚯蚓对土壤的翻耕作业：同步P23~25页余下题目。澳大利亚养牛