沸石分子筛协同生长机理及其多级孔结构的制备新工艺研究.pdf

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1、ADissertationSubmittedtoZhejiangUniversityforPh．DDegreeinChemicalEngineeringUnderstandingZeoliteGrowthMechanismandDesigningRationalSynthesisStrategiesofHierarchicalZeolitesWrittenbyDoManhHuyIndustrialcatalysisSupervisedbyProf．FengqiuChenAssociateProf．DangguoChengDepartmentofChemicalandBiologica

2、lEngineeringZhejiangUniversity,Hangzhou，China，310027Jan．2014论文评阅人1：评阅人2：评阅人3：评阅人4：评阅人5：论文作者签名：』冱尘纽—L丛乒指导教师签名：答辩委员会主席：睦堑盎熬援浙逛太堂委员1：友塞至熬援泣江太堂委员2：箧塑魁敛拯浙江太堂委员3：睦主毯熬援浙逛太堂委员4：虚盎左熬援浙江太堂答辩日期：2Q!垒!Q鱼!Q5Author’ssignature：一‘●‘·Supervisor7ssignature：Thesisreviewer1：Thesisreviewer2：Thesisreviewer3：Thesisrev

3、iewer4．Thesisreviewer5：Uhatr：Prof．XinzhiChenZheiiangUniversiW(Committeeoforaldefence)Uommltteeman1：Prof．WeniunFangZheiiangUniversiW{Sommltteemanz：Prof．ZhaoyinHouZheiiangUniversityCommitteemanj：Prof．FengqiuChenZheiiangUniversity{Sommltteeman4：Prof．XiaoliZhanZheiiangUniversityDateoforaldefence：20

4、14．06．05浙江大学研究生学位论文独创性声明本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得逝姿盘堂或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。学位论文作者始％M一峰字日期．2D饧年‘月／汐日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解逝姿盘鲎有权保留并向国家有关部门或机构送交本论文的复印件和磁盘，允许论文被查阅和借阅。本人授权逝鎏盘堂可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检

5、索和传播，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。(保密的学位论文在解密后适用本授权书)．／1々糊黼始叻M础吵锄始膨寻认签字日期：Z矽枥年石月／汐日签字日期：>4p年‘月／o日致谢在此论文即将完成之际，我要诚挚地感谢三年多来在学习、生活上给予我极大帮助、关怀的老师和同学们。首先我要感谢我的导师陈丰秋教授，感谢陈老师给予我再次回到中国学习的机会，使我有幸融入到化工新材料与反应工程课题组的大家庭中。在这里，无论在学习、工作还是生活方面，陈老师都给了我悉心的指导及关怀，老师为课题的顺利进行倾注了大量心血。陈老师知识渊博、治学严谨，让我敬仰。同时非常感谢詹晓力教授在学习和生活上

6、的帮助，詹老师博古通今、热情洋溢，对全局的把握能力更是让人叹为观止，几年来获益良多。两位老师丰富的科研经验，敏锐的学术洞察力和独特的人格魅力让我学习、受益终生。在此，向两位老师表示崇高的敬意和忠心的感谢!并祝两位老师及其家人身体健康、生活愉快、工作顺利!感谢程党国副教授在实验、论文撰写、修改和投稿等各方面都给予热情指导和耐心帮助，令我能够顺利完成学业：同时感谢张庆华老师时常给予有益的建议。在此向你们表示致以深深的谢意。祝你们家庭幸福、工作顺利!在实验和生活过程中得到了课题组成员的大量帮助。特别感谢金炜阳博士在实验过程中和文章的撰写、修改方面给予的热情帮助使论文顺利完成；感谢钱涛，马珂

7、，万超，王莉和李潇逸等对本论文的表征工作的诸多帮助；马利勇、于一涛、候春阳、陈艳平、黄晓媛、朱城、陆雯雯、刘建楠、蔡晨辰、顾佳明、张永华、余盈莹、马传奇、张广法、郑进、刘海龙、阎映弟、何韧、何逸波、吴静谧、陈曦、朱姝、冯赛平、胡猛、唐永强、蔡正才、董青青、张肖笑等在这几年里对我的支持和帮助，使我忘记了异国生活的孤独和艰难，谨在此表达我对你们最诚挚的谢意!感谢唐小明老师，胡秀荣老师，朱京平老师，周凤丽老师和浦群老师在XRD，SEM和压汞测试方面给予的帮助；感