小学数学五年级下期中试卷分析及反思.doc

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1、小学数学五年级下期中试卷分析及反思一、基本情况:4月15日学校举行了期中质量监测,从考试情况来看,本班同学在老师的指导下,经过认真复习,细心做题,取得了较满意的成绩；全班合格率100%，优秀率91.3%，有4名同学没达到优秀，最低分74分。二、试卷情况:1、出题意图：本次期中试题内容，考查了教材前三个单元的内容，倍数与因数、图形的变换、长方体和正方体。这三单元中，概念性的知识较多，而且较难理解，容易混淆，也是丢分最多的环节。所以我平时上课时，主要抓基础，基本的概念、公式、进率要求每个学生牢记，再通过训练，得到巩固。2、答题情况：针对试卷的内容，本班同学出现错误较多

2、的情况是：填空题中第7题（2）指针从“1”绕点O向逆时针旋转90°后指向（）。有9位同学把方向看错了，填成顺时针方向了，填了指向（4），应该填10。在选择题中，第五题“把一个1立方分米的正方题木块全部切成棱长1厘米的小正方体，把这些小正方体排成一行，拼成一个长方体。这个长方体的长是1000厘米。……（）有9位同学的空间想象观念不够，纠竟分成几块都不知道，故排成后的长方体的长就算不出。在选择题中的第3题“一个长4米、宽3米、高2米木箱平放在地面上，占地面积至少是（）：考查相对灵活，有部分学生不理解“平放、至少”这4个字的含义。在平时练习时，大部分题都用“长×宽”来算

3、占地面积。本题一灵活学生反应不过来，共有15名同学错误。出现问题最多的题是应用题的最后一小题学生把领奖台露在外面的表面积共有几个数不清，甚至有的还不会数，全班共有20位同学数错。针对以上出现的各种情况，在今后的复习教学中要有的放矢地进行训练。三、改进措施：1、立足教材，扎根生活。从生活数学做起，努力提高学生对数学的自信心和兴趣。2、重视过程，培养能力。结果重要，但过程更重要。能力就是在学习过程中形成、发展的。在平时的教学中，作为教师应尽可能地为学生提供学习材料，创造自主学习的机会。3、加强基础，强化习惯。重视数学基础，加强数学基本功训练是学好数学的法宝。总之要想提

4、高全班的数学成绩，我认为平时要抓抓实实的上好每一节课，尤其是对后进生应及时辅导，要不厌其烦地指导，每个知识点不能含糊。把后进生当朋友看，让他们喜欢你，师生关系一定要融洽，这样才能提高全班同学的成绩。