小学体育试卷5.doc

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1、二、判断题（每题2分，共计20分）1．体育教学必须充分体现以身体练习为主的特点和身体、心理、社会适应的三维观。（）2．学生学习成绩评定除有教师评定，学生自我评定外，还必须有家长评定。（）3．我们的身体包括头、躯干、四肢，这些部位连接在一起，构成了一个完整的人体。（）4．篮球比赛中的带球跑属犯规。（）5．立定跳远的预备姿势是：两脚自然平行开立，上体稍前倾，两腿屈膝，两臂后举。（）6．“向右转——走”的动令应落在右脚上。（）7．篮球双手持球动作要点：五指自然分开，拇指相对成八字形，掌心空出。（）8．站立式起跑时两脚的预备动作是前后

2、站立，前脚屈膝，后脚伸直。（）9.急行跳高的完整动作是由助跑、起跳、落地三个基本环节组成。（）10．迅速有力的起跳是五至六年级学生学习支撑跳跃的关键环节，也是教学的重点。（）三、简答题（每小题5分，共15分）1、什么是健康？2、请列举五种发展学生快速跑能力的练习方法。3、游戏教学内容的特点是什么？四、论述题（15分）在体育教学中你是怎样培养学生抗挫折、克服困难的精神和吃苦耐劳、团结合作、勇于进取的意志品质的？（请举例说明）五、以发展前滚翻能力为教材，设计一堂40分钟课时的完整教案。（30分）注意：目标任务明确、教材搭配适当、教

3、法学法创新、重点难点突出、评价运用合理。