英语人教版八年级上册健康话题作文.docx

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1、话题写作----------健康饮食类一、教学内容：在日常生活中，大家经常谈论到有关健康的话题，在中考作文中也不时出现此类话题。针对此话题的文章通常具有说明和议论的性质，有时涉及观点的表达，有时是事理分析。介绍健康生活的内容通常包括：什么是健康的生活方式，如何获得健康和保持健康(一般可从饮食、运动、睡眠、情绪等方面来介绍)。二、教学目标　　1.能用英语简单描述健康饮食类话题。2.以小组讨论的方式起草和修改作文三、教学方法 小组讨论、小组合作、竞赛和练习等四、教学步骤　　1.复习词组和句子：通过小组竞赛和俩俩对话复习谈论健康饮食类话题为学生写作做铺垫。　　2、布置写作任务，认真审题，明确题

2、意：教师介绍用第几人称、用什么时态、简述写作方法，提出字数要求等。　　3、小组讨论，详细构思：由小组成员讨论有关话题，教师可以参与小组讨论补充有关信息等，以便进一步完善或拓展其写作思路。　　4、认真独立完成作文：通过交流和探讨，每个学生认真编写提纲、打草稿，在这个过程中，有问题可求助于组员或老师，但不能抄袭他人作品。完成后认真阅读，教师引导学生自己修改。同时教师可以提供一些精彩句子，为学生写作提供素材。　　5、小组成员互评互改：教师简要传授修改策略，同桌互相阅读作品，并做必要的修改,并用红笔划出好词、好句.草稿必须签上批改同学的名字后上交。　　6、在班上朗读一篇优秀的作文和中等的作品并一

3、一进行点评。7、抄正作文：让学生抄正作文后上交。　五、教学反思　　教学反思：　　一、整个课堂通过不同方法引导，对学生进行听、说、读、写各方面的训练。同时活动形式多样，如小组活动、个体活动，使不同层次的学生都尝试成功。　　二、初中英语写作教学是薄弱的环节，在教学中必须从基础抓起，尤其是课堂上加强对学生英语同步教学听、说、读、写的训练。1.词汇听写、默写、单词拼写、连词成句、英汉互译、句子转换、句子改错、合并句子等。2.积累好词、好句、好段。平时鼓励学生背诵课文对话，好句。仿写课文和套用课文中的段落。这为今后写作打下扎实的基础。