英语人教版八年级上册【学情分析】Unit 8 How Section.doc

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1、Unit8Howdoyoumakeabananamilkshake?SectionB2a---2e学情分析这一单元的四个大部分基本上都是围绕着“食物制作”这一话题展开，语言技能和语言知识都是依据这一中心话题而设计的。这一话题非常贴近学生生活实际，学生会非常感兴趣，因此在教学过程中，教师应充分调动学生的积极性，鼓励他们大胆开口，运用英语表达与此话题有关的内容，以此来对学生进行情感态度的培养。在情感态度和跨文化交际方面，学生通过学习了解美国特定节日的传统食物，引发学生联想中国节日以及家乡的风味小吃，在语言能力上要求学生能用英语介绍相关内容，旨在激发学生对家乡的热爱之情，同时体验中西饮食文化

2、的差异。