组合体的投影ppt课件 (2).ppt

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1、组合体的投影复习、回顾试绘制正六棱柱的三面投影图思考:下列形体与基本体的区别?(一)组合体的组合形式概念:组合体:由基本形体通过叠加或切割或既有叠加又有切割组合而成的立体视图:在建筑工程制图中,通常将组合体或建筑形体的投影图称为视图对应:正面投影正立面图水平投影平面图侧面投影左侧立面图正立面图平面图左侧立面图(一)组合体的组合形式组合体的组成方式一般为叠加和切割两种。但很多组合体是同时具有以上两种组合方式的,可称之为综合式。所以组合体的组成方式有:叠加、切割和综合三种形式。(二)组合体视图的画法(1)1.组合体形体分析(1)形体分析法假想将组合体分解为若干简单的基本形

2、体,然后分析它们的形状、相对位置、表面连接关系以及组合方式,这种分析方法称为形体分析法。(2)表面连接关系由于形体不同、相对位置不同而产生不同的表面连接关系(二)组合体视图的画法(2)表面连接关系--平齐与不平齐A、B不共面A、B共面ABABA、B间有线A、B间无线(二)组合体视图的画法(3)表面连接关系—相交与相切ABAB平面A与圆柱面B相切平面A与圆柱面B相交相切处无线相交处有线(二)组合体视图的画法(4)2.组合体视图的选择将形体安放成自然使用位置(a)梁柱节点的安放位置(b)柱及基础的安放位置(二)组合体视图的画法(5)2.组合体视图的选择能反映形体特征作为正

3、立面,且使视图虚线少用最少的图将形体表达清楚对前面所作的六棱柱进行一次切割,其两面投影如下,试绘制其第三面投影。(二)组合体视图的画法(6)(二)组合体视图的画法(6)绘制组合体视图(二)组合体视图的画法(6)3.归纳绘图步骤定比例、定图幅布图,绘基准线绘视图底稿(投影规律、先大后小)检查、加深示范作图复习提问1.组合体的组合形式?2.画组合体视图的步骤?叠加型、切割型、混合型组合体形体分析主视图确定(形体摆放、投影数量)三视图底图绘制检查加深量取立体模型的尺寸按1∶1画出三视图任务布置能否按刚绘制的形体三视图,把该模型制作出来?(施工过程中也是根据已画好的图纸把房子

4、建造起来)。如果不能,还缺少什么条件?尺寸提问建筑形体的测绘(一)建筑形体测绘形体测绘:根据给定的建筑形体(或模型)进行测绘,绘制投影图步骤:形体分析→确定视图→目测比例,绘草图→测量尺寸→正式绘图→标尺寸注意:建筑形体尺寸的测量,应在草图完成后,集中进行测量,使相关的尺寸能联系起来,既提高工作效率,又避免出错与遗漏量取立体模型的尺寸按1∶1画出三视图继续任务—标注已完成组合体视图的尺寸形体尺寸标注三要素:尺寸界线、尺寸线、尺寸数字50尺寸界线尺寸线(一般采用箭头作为尺寸终端)尺寸数字复习中学《通用技术》中学《通用技术》尺寸标注复习★房屋建筑施工图尺寸的组成与标注★对

5、比:尺寸要素(二)组合体的尺寸标注1.尺寸标注要素尺寸由尺寸界线、尺寸线、尺寸起止符号和尺寸数字四部分组成。(1)尺寸界线细实线绘制,与所要标注轮廓线垂直。由图形的轮廓线、轴线或对称中心线引出,也可利用轮廓线、轴线或对称中心线作尺寸界线(2)尺寸线表示所要标注轮廓线的方向,细实线绘制,与所要标注轮廓线平行,与尺寸界线垂直,不得超越尺寸界线,也不得用其他图线代替。平行排列的尺寸标注尺寸线应与被注长度平行。尺寸线与图样最外轮廓线的间距不宜小于10mm,平行排列的尺寸线的间距,宜为7~10mm,将大尺寸标在外侧,小尺寸标在内侧。1.尺寸标注要素(3)尺寸起止符号尺寸

6、起止符号是尺寸的起点和止点。一般用2-3mm中粗斜短线,与尺寸界线成顺时针45°方向。半径、直径、角度和弧长的尺寸起止符号,宜用箭头表示半径、直径、角度和弧长的尺寸起止符号--箭头的画法1.尺寸标注要素(4)尺寸数字尺寸数字必须用阿拉伯数字注写。尺寸标注时,当尺寸线是水平线时,尺寸数字应写在尺寸线的上方,字头朝上;当尺寸线是竖线时,尺寸数字应写在尺寸线的左方,字头向左。尺寸宜标注在图样轮廓线以外,不宜与图线、文字及符号等相交数字不能被图线所穿过1.尺寸标注要素30º水平数字字头朝上2020202020避免在该范围内标注尺寸垂直方向数字字头朝左尺寸数字的注写方向尺寸为

7、斜线时尺寸标注注写位置不够时,可注写尺寸界线的外侧,或错开注写1.尺寸标注要素----尺寸数字的注写位置240306010001150115033003540120120>2~3mm尺寸线细实线尺寸界线细实线尺寸起止符号中粗短斜线,顺时针45°长度为2~3mm。尺寸数字大小一致,实际尺寸>2240尺寸标注示例直径的尺寸标注直径数字前加注字母“φ”半径的尺寸标注半径数字前加注字母“R”圆及圆弧的尺寸标注,通常标注其直径和半径。1.尺寸标注要素----圆、圆弧及球体的尺寸标注球体的尺寸标注在其直径和半径前加注字母“Sφ”“SR”1.尺寸标注要素----圆

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