备课应重在备学生.doc

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1、备课应重在备学生了解七年级新生的身心发展特点。由于在小学阶段学生已经学习过快乐英语教材，有一定的基础，但又掌握程度参差不齐。现加上这一年龄段的孩子对真正如何去学习英语，并不知晓如何去做。对于课文中的生词和句型，他们有较强的短时记忆能力。可过不了多久，肯定又全交还给老师，忘得不知所踪了。所以，我认为七年级英语教学就是要不怕反复，要乐于做一个絮叨的学科，不怕学生学生称为“复读机”。新课标强调：教学应以人为本，让不同的人在英语上得到不同的发展！的确，学生作为教育教学的主体对象，他们是一个个发展中的人，亦是一个个发展不平衡的人，更是一个个有强烈求知欲望的人，因此，在

2、备课过程中，我们在头脑中要不仅仅只有大纲意识、教科书意识、教参意识，更重要的是应切实了解并尊重学生的已有知识，并以此为基础引导他们主动探索、学习新知识。　　可见，备课时做到“心中有学生”，让学生在学习中感受到兴趣，而不是枯燥与乏味。只有这样，才能将，“让我学，变成我要学”；课堂也就再也不是简单的机械呈现教案的过程！