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时间:2020-03-15
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1、用积极的心态给初三最后的学习注入激情!1距离最后一次会考:1天距离中考:26天在校上课仅有:13天2“二诊”还未来得及总结,中考便接踵而至。对于考试结果,还是那句老话,“分数不重要,暴露的问题最重要”。剩下不到四周的冲刺,心态和复习策略的调整至关重要。3考试完后总结固然重要,但是更重要的是找到新的起点。4学习中有两个不等式:学习时间≠学习效果,效率是关键因素;知识掌握≠考试成绩,答题技巧、考试心态、身体状况等起到重要影响作用。5二诊后的备考思路:调整状态,重树信心,再鼓斗志,保持稳定,坚守阵地,巩固基础,提升能力,挖潜增分,劳逸结合,平稳过渡,平安中考。6二诊后的备考对策:
2、良好的心态+务实的计划+充实的任务+正常的作息7有的同学二诊考试失败了就一蹶不振,我想这样做是没有必要的。哭完、发泄完就应该静下心来重新找到自己的起点,当然了,找到了起点后决不能停在起点不动,而要奋斗、前进。有的同学考试没考好,这时他就非常的有动力,列出了一大堆的学习计划,下了一大堆的决心,但是几天过后就又像以前一样了,又失去了几天前的动力。所以对待学习,我们要有坚定的毅力,如果还是一直像以前一样,不做出改变的话,那么中考恐怕要名落孙山了。89大家觉得初三生活会是什么样的呢?谈谈感受让我们来欣赏一下图片10111213141516我们现在的努力比起中考成绩出榜后的后悔与流泪
3、,那又算得了什么?17很多同学都说我要进步,我要考得更好但又怕付出78改改样式,背景图片吧18你“打算”如何计划备考?二诊之后……19给你最中肯的备考计划建议!20吃了第一个馒头,没饱;吃了第二个馒头,还没有饱;吃了第三个馒头,饱了。由此下结论,只要吃第三个馒头就可以了。其实,没有第一、第二两个馒头的基础,哪有第三个馒头的效果?馒头理论21你可这样试试做减少做题加强理解“二诊”仍旧反映出很多学生对基础知识掌握得不牢固,答题的规范性也要加强,综合运用能力需要进一步提高。后阶段的复习,首先要注重基础,以课程标准和考试说明的复习为主,文科方面,要对各个考点进行准确把握;理科方面,
4、各个公式不能放过。其次,根据“二诊”考试中暴露出的问题,在自己有欠缺的方面进一步提高,并将其作为下阶段复习的重点。最后阶段要减少做题,加强理解。22你可这样试试做减少做题加强理解“二诊”仍旧反映出很多学生对基础知识掌握得不牢固,答题的规范性也要加强,综合运用能力需要进一步提高。后阶段的复习,首先要注重基础,以课程标准和考试说明的复习为主,文科方面,要对各个考点进行准确把握;理科方面,各个公式不能放过。其次,根据“二诊”考试中暴露出的问题,在自己有欠缺的方面进一步提高,并将其作为下阶段复习的重点。最后阶段要减少做题,加强理解。23时间安排状态调节方面复习备考调好思想状态:积极
5、面对,专注投入,全力以赴。制订计划专题突破、挖潜增分调好心理状态:坦然面对,平和务实,不骄不躁,充实过好每一天强化以下几项训练:1)限时训练2)规范训练3)弱项训练4)重点训练5)微技能训练(如:审题训练、表达训练、读图获取信息训练等)调好身体状态:每天坚持课外活动半小时,保证足够的睡眠时间,保持饱满的精神状态基础训练+套题训练;基础训练天天见面,套题一周一练调好生物钟,尽可能将作息时间与中考接轨,每天把最佳状态调到上午8点至12点。为中考做好全面的过渡准备。三个回归:回归基础、回归考纲、回归错题、厚积薄发2425中考考前10天如何将心理状态调整到最佳?。一、回归课本,对知
6、识的体系和网络进行重建、梳理,理解不透的可找老师答疑,还建议考生们结对子复习答疑。对自己理解不透彻的内容、薄弱环节要弄懂。二、对做错的题目进行回顾与反思,查漏补缺。对需要记忆的内容(如概念、知识点类)可每天背背,多次重复记忆;每门学科可以理出一个知识点目录,哪些是重点、掌握级、理解级、了解级的,漏洞要补上。26课堂集中,就成功一半复习你自己做的历次模考试卷、练习卷273.认真回顾课本知识一轮复习阶段过程主要是对全部课程的回顾。中考试题的80%是基础知识,20%是稍难点的综合题。弄懂课本不是光记住结论,而是要通读。28我们的态度很重要291.作业考试化,考试中考化,将平时考试
7、当中考,中考考试当平时。2.坚持:贵在坚持、难在坚持、成在坚持。再苦再难,也要坚强。3.不要回避哪怕是一个简单得不好意思的问题,其实它对你很重要,其实它对别人也是一个了不起的难题。30努力造就实力态度决定高度31相信自己3233
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