英语人教版八年级上册u3 sa-1.doc

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1、桦甸市第九中学教学设计授课日期:年月日课题    Unit3Iammoreoutgoingthanmysister总第 1课时教学目标1.Tograspthesewords;outing,better,loudly,quietly,hard-working.2.能够熟练运用“主语+be形容词比较级+than句型对人恩的外貌及性格特征做比较重点难点关键1. 掌握一些形容词的比较级的变化2.运用形容词的比较级表述双胞胎之间的异同。3.掌握下列句子SamhaslongerhairthanTom......butSamplaysthembetterthanxAndshe

2、alsosingsmoreloudlythan..学生出缺席情况班级人数   缺席姓名   程  序与内容师生活动时间一、创设情境二、目标引领三、意义建构1,Whoisfunnier?2,Whichanimalisheavier3Whichtransportationissafer?4Whoismorepopular?Listenin(2aandab)1.PlayanEnglishsong(prettyboys)2.Sayhellotoeachother.Aidpartshowthelearningaims:1tomasterthenewwordsandphra

3、ses2tounderstandtheattributeclauseask:justnowwehaveheardtheEnglishsong,Doyoulikeit?thensay:todaywearegoingtostudynewlessonunit3sectionAI'mmoreoutgoingthanmysister1、Showlearningaimstoclass,thenreadittogether,thenlearnnewwordsandnewphrasesanddrills,atlastchecktheirmemorizesandcorrectth

4、eirpronunciations.2、2.as…asalittlemuch1Amatchthewordswithitsopposite2、1Blistenandwritetheanswersthencheckupthem3’1’20’四、巩固提升五、回顾小结六、检测反馈七、布置作业showthewhiteboardthenlearnthegrammarfocuswithstudentsPairworksumupthislessonThisclasswe’velearntcomparativefromofadjAndwe’relearnthowtotalkabo

5、utthedifferencesbetweentwins.Afterclassdosomemorepracticecheckupthestudents'memorizesbytestingHomework1.Finishtheexercisesintheworkbook2.Read2candmakeasimilarcinversationwithyourpartner.8’3’’8’2’板书设计  Unit3Iammoreoutgoingthanmysister1.Words;outgoing,better,loudly,quietly,hard-working

6、2.Sentences;SamhaslongerthanTom..........

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