英语人教版八年级上册My life in 20 years.doc

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1、初中英语学科写作课教学设计时间：6.20教学内容Mylifein20years.授课教师董春杰年级八年教材分析本单元是学生正式学习一般将来时的一个单元，让学生通过对将来生活的预测，来练习和巩固一般将来时的用法。同时激发学生应该拥有梦想和人生目标，并为之不懈努力。学情分析在完成本单元的学习后，学生已经有了一定的语言知识和结构储备。并且八年级的学生正处于人生的一个转变阶段，在这时，让学生对未来生活有一个正确的规划，更加有利于他们的成长。教学目标1.知识与技能：能够正确运用一般将来时来谈论自己未来的生

2、活。2.过程与方法：通过头脑风暴，思维导图和小组合作形式收集写作素材，为写作做好铺垫，然后在教师引领下写出一篇内容丰富的作文。3.情感态度与价值观：通过对未来生活的畅想，培养学生积极乐观的生活态度。教学重点难点1.能够正确运用一般将来时。2.作文内容充实，层次分明，条理清晰。教学手段PPT演示文稿教法学法Brainstorming，Mindmap,Groupwork.教学流程Step1.Leading-in.1.Greetings.2.EnjoyanEnglishsong.Step2.Pre-w

3、riting.1.Brainstorming.Whatdoyouwanttobewhenyougrowup?2.Groupwork.Lookatthepictures,askandanswersomequestions.3.Writingstrategies.(1)Wecandescribeourlivesfromfourwaysabove.备注（个案补改）教学流程(2)Attheendingofthearticle,weshouldwritewhatweshoulddonowtoachieve

4、ourdream.（3）Explainhowtowritethebeginningandtheending.Step3.While-writing.以Mylifein20years为题，写一篇不少于80词的短文。内容完整，语句流畅，书写规范。1.Writethearticle.2.Checkbythemselvesfirst,thencheckingroups.Step4.Post-writing.1.Choosesomearticlestoshare,givecommentsandcorrec

5、tsomemistakes.2.Groupwork:Shareyourarticlesingroupsandcorrectyourmistakes.Step5.Summary.Whathaveyoulearntinthisclass?Step6.Homework.Rewriteyourpassageonthecard.板书设计Mylifein20years.Iamgoingto... Iwill...Iwantto...Iplanto...教学反思