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时间:2020-03-13
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1、九年级化学学习情况问卷调查表 为了了解初中学生学习现状,分析学生学习方法的差异,寻求初中学生学习方式与学习效果的相关规律,我对初中三年级进行了抽样调查。调查结果表明:多数初中学生还没有掌握适合独立学习和全面发展的学习方式,教师有必要进行具体指导,在中学阶段学会学习,不仅在学校有用,对以后他们离开学校,刻苦学习,充实自己,仍有积极的指导作用。一、问卷调查1、调查的范围:九年级两个班随机抽取50名学生2、调查的方法:为了保证调查的真实性,将《化学问卷调查》发给学生单独完成,避免相互讨论。二、调查统计(包括多选)题目选项比率1、你对化学是否有浓厚的学习兴趣A、是
2、 B、一般C、没有2、你认为化学在日常生活和生产中是否有着重要的意义A.是B.否3、你认为化学实验在化学学习中是否重要?对你的化学学习有无帮助? A.特别重要,有帮助B.一般,帮助不大 C.不重要,无帮助4、在化学学习中,你是否有学习的主动性 A.有B.一般C.较差5、你喜欢教师采用哪种教学方式 A、讲授B、启发式C、探究式6、上化学课时你的注意力是否集中 A、非常集中B、一般C、不太集中7、对老师的课堂提问,是否能积极思考作答 A、是B、有时C、偶尔8、你在学习过程中,是否有较多的师生交流 A.有
3、B.一般C.较差9、当你的看法与老师和教材不符时,你是否提出异议 A.能 B.偶尔C.不能10、你对化学实验的态度怎样?A.喜欢且想尝试B.喜欢但害怕操作C.一般D.不喜欢且害怕受伤11、你认为没有太多机会参与化学实验的原因是什么?A.教学任务重,老师赶进度 B.老师忽视实验教学C.学校实验条件差D.化学学习的内容太多,无需在实验上花费太多的时间12、你是否尝试过在家里动手做一些你感兴趣的实验 A、经常做B、偶尔做C、从来不做13、如果课堂上让你上讲台来演示给同学们看,你的心里感受是什么?A.有信心也有能力演示好B.会演示,但没信心而且怕被
4、同学笑 C.心里说:“老师,还是叫别人吧!”D.不懂,也不想演示什么实验14、化学实验的过程很多,你认为最重要的是A.实验的设计B.实验的操作方法C.实验的分析质疑D.感受实验的过程E.得出实验的结论15、做化学实验时你的做法是 A、观察记录,及时总结思考B、观察现象,记下他人总结C、只看现象,不关心总结D、无关紧要,做其他活动16、平时上实验课你和你的搭档如何分工? A.两个人相互协作B.照搭档说的做C.叫搭档按我说的做D.大多是搭档在操作17、对化学实验中产生某些现象与书本不一致时,你会A、尽可能提出可能产生的原因B、去问老师或与同学讨论 C、等待老
5、师的解释18、以下的学习方法中,你最喜欢哪一种?A、靠老师传授B、自学C、结合老师的指导,课后继续探索 D、小组学习A、经常19、你在化学学习过程中进行课堂预习的频率如何? B、有时C、偶尔D、没有20、同学们听课有各种不同的听课方法,我的化学听课方法是:A、只是听不记笔记 B、一边听一边把老师讲的尽可能记下来。C、一边听一边把老师要求的记下来D、一边听一边想,记下重要的内容E、边听边想边记,有疑问的地方与老师、同学讨论21、当你在化学学习中遇到困难时,你通常会通过什么途径解决? A、与同学讨论或查书后,不懂再问老师B、马上问老师直到弄懂为止C、自己
6、查书解决D、不知道22、对于未来化学学习,你的心理状况如何? A、自信心十足,认为自己一定能学好B、目前学的一般,仍需要继续努力C、没什么信心,期待老师提供更多的帮助23、你对化学实验的向往是A.学生自主实验,个人分析,得出结论B.教师引导,分组实验,讨论交流,归纳小结C.教师演示实验,学生观察,教师分析,学生记录24、在化学学习中,你有哪些独特的学习方法?把课堂笔记整理在本子上以后复习用;老师先演示,学生再实验而后得出结论;亲自实验;自主学习;记下重要内容,敢于质疑,勇于探索;举一反三;认真自主预习,多思考;课后及时复习;25、你对化学老师的教学有哪些好的建
7、议?多做实验;课后多与学生交流;多去实验室;让我们自己操作,自己进行分析,在实验中感悟问题;多让学生动手,给每个学生平等机会;拓展课外知识;多留练习空间多做题;引导学生自己去探究;
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