初中英语人教版八年级上册第五单元第一课时.doc

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1、新目标英语八年级（上）Unit5sectionA(1a-1c)成都市青白江区龙王学校冉虹教学目标：   1. 知识与能力： 1)能掌握以下单词：sitcom,news,soap,stand       能掌握以下句型：  ①Whatdoyouwanttowatch?    ②Whatdoyouthinkoftalkshows?  ③Ilike/love/don’tlike/don’tmind/can’tstandthem.          2）学会陈述自己的看法；学会谈论自己的喜好。2. 过程与方法：   采用Task-Based La

2、nguage Teaching和Communicative Teaching的教学策略，利用课件展开课堂Pair-work问答式的口语交际活动，谈论自己对不同类型的电视节目以及其它事物的看法与偏好。3. 情感态度价值观：  学会谈论流行文化，了解各类电视和电视节目的名称和自己的喜欢。注意引导学生们形成正确的文化观念，大力培养学生们的跨文化意义，形成自己独立的个性。教学重、难点及教学突破1.教学重、难点：1)学习掌握各类电视和电视节目的名称。2)学会运用重点句型和语法点： Whatdoyouthinkoftalkshows? Ilike/l

3、ove/don’tlike/don’tmind/can’tstandthem.2.教学突破：  Unit5sectionA重在培养学生口语交际能力，谈论对不同类型的电视节目以及其它事物的看法与偏好。让学生进行情景操练，使学生熟练掌握如何谈论自己及别人对事物的喜好。教师准备   设计课文中所涉及的有关电视节目的图片及教学幻灯片；设计课堂巩固联系的幻灯片；制作1a部分的插图和人物对话的课件，将听力部分的内容插入。学生准备收集一些电视节目的名称。教学过程Step1问候Step2小组合作检查导学案的完成情况，并请一些小组来进行展示Step2引入“

4、DoyouliketowatchTV?”&“WhatTVprogramdoyouliketowatch?”在小组成员中讨论这两个问题。Step3新单词教学.teachthenewwordsandTVprogrambywatchingthevideos,andgetthestudentstorepeatforseveraltimes.单词教学部分，给三分钟时间让每个学生在自己的小组和完成形式多样的重复巩固。然后老师请小组成员进行展示。Step4完成1amatch。theTVshowswiththepicturesandgetthestude

5、ntstoreadbythemselves.Step5对话教学：showatalentshowandteachthetargetlanguage:Whatdoyouthinkoftalentshows?Teachthestudentstoanswerthequestionthroughdifferentfaces.Teachthestudentstoknowwhatthesefacesstandfor.“Ilovethem/Ilikethem./Idon’tmindthem./Idon’tlikethem./Ican’tstandthem

6、.”ShowanotherTVshowandaskthestudentstousethedifferentfacestoanswerthequestion.Step6对话练习：让每个成员在小组内完成对话的练习，并进行展示。askstudentstousedifferentTVshowsandfacestopracticetheconversation:A:Whatdoyouthinkof…?B:I…them.Step7听力：listeningandfinish1b.Step8游戏：以小组为单位，完成任务后得到相应的分数。finishthe

7、taskingroupsandgetthescoreStep9调查：在小组成员内进行调查，并选一名成员进行汇报。surveyandwritethereport.板书Unit5Doyouwanttowatchagameshow?talentshowgameshowtalkshowA:Whatdoyouwanttowatch?sportsshowB:Whatdoyouthinkofsitcoms?soapoperaA:Ican’tstandthem.sitcomnews作业1.了解中央电视台有关的电视栏目名称。搜集自己喜欢的电视节目的相关资料

8、。2.Writedownyourreport.反思学生对于本课的电视节目都能掌握，对于目标句型也能独立运用。但在用news回答问题是，不能把握news是不可数名词，所以it和them用错。基本