论文写作要求范文.doc

《 论文写作要求范文.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、论文写作要求范文　　一、写好数模答卷的重要性　　1.评定参赛队的成绩好坏、高低，获奖级别，　　数模答卷，是唯一依据。　　2.答卷是竞赛活动的成绩结晶的书面形式。　　3.写好答卷的训练，是科技写作的一种基本训练。　　二、答卷的基本内容，需要重视的问题　　1.评阅原则：假设的合理性，　　建模的创造性，　　结果的合理性，　　表述的清晰程度。　　2.答卷的文章结构　　a.摘要　　b.问题的叙述，问题的分析，背景的分析等，略　　c.模型的假设，符号说明（表）　　d.模型的建立（问题分析，公式推导，基本模型，最终或简化模型等）　　3．模型

2、的求解　　▲计算方法设计或选择；算法设计或选择，算法思想依据，步骤及实现，计算框图；所采用的软件名称；　　▲引用或建立必要的命题和定理；　　▲求解方案及流程　　4．结果表示、分析与检验，误差分析，模型检验……　　5．模型，特点，优缺点，改进方法，推广…….　　6．　　7．附录　　计算框图　　详细图表　　8.要重视的问题　　摘要，包括：　　a.模型的数学归类（在数学上属于什么类型）　　b.建模的思想（思路）　　c.算法思想（求解思路）　　d.建模特点（模型优点，建模思想或方法，算法特点，结果检验，灵敏度分析，模型检验…….）　　

3、e.主要结果（数值结果，结论）（回答题目所问的全部“问题”）　　▲表述：准确、简明、条理清晰、合乎语法、字体工整漂亮；打印最好，但要求符合文章格式。务必认真校对。　　1．问题重述。略　　2．模型假设　　跟据全国组委会确定的评阅原则，基本假设的合理性很重要。　　（1）根据题目中条件作出假设　　（2）根据题目中要求作出假设　　关键性假设不能缺；假设要切合题意　　3．模型的建立　　A.基本模型：　　a.首先要有数学模型：数学公式、方案等　　b.基本模型，要求完整，正确，简明　　B.简化模型　　a.要明确说明：简化思想，依据　　b.简

4、化后模型，尽可能完整给出　　C.模型要实用，有效，以解决问题有效为原则。　　面临的、要解决的是实际问题，不追求数学上：高（级）、深（刻）、难（度大）。　　A.能用初等方法解决的、就不用高级方法，　　B.能用简单方法解决的，就不用复杂方法，　　C.能用被更多人看懂、理解的方法，就不用只能少数人看懂、理解的方法。　　D.鼓励创新，但要切实，不要离题搞标新立异数模创新可出现在　　▲建模中，模型本身，简化的好方法、好策略等，　　▲模型求解中　　▲结果表示、分析、检验，模型检验　　▲推广部分　　F.在问题分析推导过程中，需要注意的问题：

5、　　u分析：中肯、确切　　u术语：专业、内行；；　　u原理、依据：正确、明确,　　u表述：简明，关键步骤要列出　　u忌：外行话，专业术语不明确，表述混乱，冗长。　　4．模型求解　　（1）需要建立数学命题时：　　命题叙述要符合命题的表述规范，尽可能论证严密。　　（2）需要说明计算方法或算法的原理、思想、依据、步骤。　　若采用现有软件，说明采用此软件的理由，软件名称　　（3）计算过程，中间结果可要可不要的，不要列出。　　（4）设法算出合理的数值结果。　　5．结果分析、检验；模型检验及模型修正；结果表示　　（1）最终数值结果的正确性

6、或合理性是第一位的；　　（2）对数值结果或模拟结果进行必要的检验。　　结果不正确、不合理、或误差大时，分析原因，对算法、计算方法、或模型进行修正、改进；　　（3）题目中要求回答的问题，数值结果，结论，须一一列出；　　（4）列数据问题：考虑是否需要列出多组数据，或额外数据对数据进行比较、分析，为各种方案的提出提供依据；　　（5）结果表示：要集中，一目了然，直观，便于比较分析　　▲数值结果表示：精心设计表格；可能的话，用图形图表形式　　▲求解方案，用图示更好　　（6）必要时对问题解答，作定性或规律性的讨论。最后结论要明确。　　6．

7、模型评价　　优点突出，缺点不回避。改变原题要求，重新建模可在此做。推广或改进方向时，不要玩弄新数学术语。　　7．参考文献　　8．附录　　详细的结果，详细的数据表格，可在此列出。但不要错，错的宁可不列。主要结果数据，应在正文中列出，不怕重复。检查答卷的主要三点，把三关：　　n模型的正确性、合理性、创新性　　n结果的正确性、合理性　　n文字表述清晰，分析精辟，摘要精彩　　三、对分工执笔的同学的要求　　四．关于写答卷前的思考和工作规划　　答卷需要回答哪几个问题――建模需要解决哪几个问题　　问题以怎样的方式回答――结果以怎样的形式表示

8、　　每个问题要列出哪些关键数据――建模要计算哪些关键数据　　每个量，列出一组还是多组数――要计算一组还是多组数……　　五．答卷要求的原理　　u准确――科学性　　u条理――逻辑性　　u简洁――数学美　　u创新――研究、应用目标之一，人才培养需要　　u实用――建模。实际问题要求。