第二学期初三英语教学总结.doc

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1、第二学期初三英语教学总结　　　本学期本人继续担任初三年级的英语教学工作。　　第一、关于本人的工作。　　本人在工作中，积极主动完成学校要求的各项工作。　　1、本人认真严肃的备课。　　2、认真上好每一节课。　　3、关注学生的学业和思想。　　备课既要关注教材，备学生的具体情况；关注本专业的各种教学理念，专家的指导意见。此外，也要关心时刻变化的社会现实。结合教材，集合学生的实际情况，联系现实社会，用最热情的态度去好好的教书。　　有了备课的充分准备，增强了本人去上好课的决心。　　上课的时间，我既要传授英语知识，关注考试的问题，还

2、要让学生学会学习。　　本人时常给学生做思想工作，既有关于英语学习本身，也联系到实际生活的做人方面。所以无论是学生的学业，还是思想方面，我都有去努力进行着日常的教学工作。　　第二、关于本人的思想方面的学习。　　1、关心学校对教学方面的要求和指导。　　2、关注专家们对教学的建议和要求。　　3、认真倾听英语科组在教学方面的指导意见。　　4、关心学生的需求。　　就是说，本人尽量的从多个方面来进行了解、倾听他人的看法和建议。然后进行自我的积极反思，以着“吾每日三省吾身”的精神来积极的自我要求和约束。本人追求着去拥有“健康的思想和

3、健康的生活”的态度去工作和生活着。自己若是积极的去工作和生活，拥有着健康的思想、健康的生活态度，那么别人会受到自己的影响。　　第三、关于本人的工作效果。　　初中是小学生活的延续和人生成长的一个很重要的阶段。　　xx年第二学期初三英语教学工作总结　　本学期，本人担任初三（4）班的英语教学工作，能够爱岗敬业，勤勤恳恳地工作。一个学期来，主要做了以下的工作：　　一、备好课，备好学生，上好课。　　教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否

4、至关重要。不懂得了解学生对教学的重要性，只是专心研究书本，教材，想方设法令课堂生动，学生易接受，这是很容易碰钉子的。在上课前要了解清楚学生的实际情况：一方面，农村的学生英语听，说的能力相对较弱，授课采用较深的全英教学，同学们较难适应。另一方面了解及分析学生实际情况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。这就是学中提到的“备教法的同时要备学生”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。　　二、抓好学生的学习思想，提高学生的学习质量　　1、以教书育人为本，对学生进行品德的学习教育，特别是后进生，关心他

5、们的纪律和学习情况，鼓励他们的学习。　　2、贯彻学校班风、学风评比的要求，全面促进学生的学态发展。重视学生的思想工作、学习风气的培养、学习方法的指导以及学习习惯的养成。　　三、在教学过程中，将英语分成听、说、读、写几方面进行教学。　　1、听：平时放录音，让学生跟录音读，训练学生的听力，并且指导学生运用正确的听力技巧进行训练，还找一些专题训练，进一步提高学生的听力。此外，还鼓励学生收看较能接受的英语电视节目、影片，或者多听听英文歌甚至学唱英文歌。　　2、说：充分利用早读，按课程进度及课堂的需要，认真安排每天早读负责带读的

6、学生及指导带读内容，坚持下班了解早读情况，发现问题及时纠正。鼓励学生大胆且大声读书，多说英语；课堂上，训练学生的口语能力提高学生的学习兴趣；课后，分层次布置一定量的口语作业，使其进行更有效的口语操练。　　3、读：读方面主要是提高学生的阅读能力，先教会学生怎样做这些题目，即教授阅读技巧。平时每周以每个话题为内容发一份试题，作为专门训练。并建议及指导基础较好的学生进行定时定量的阅读训练。　　4、写：作文教学主要传授写作方法，要求学生应写真情实感的东西，强调字数和书写这些硬件要求。平时提倡学生利用时间用英语写一些简短的，以此

7、夯实自己正确拼写单词，准确使用词组、短语来造句表文的基本功，从而提高其综合运用知识的能力。　　四、高效地抓好复习阶段　　复习阶段我们分为四个阶段：基础复习阶段---巩固提高阶段—综合训练阶段---应试阶段我们全组老师一起认真地学习考试说明，研读考试说明中的每一个细节，研究近三年的中考命题，制订复习计划，每个阶段前都是认真地讨论中考的方向，分析学生的现状，针对不同层次的学生制订不同层次的复习计划。　　1、抓牢基础复习阶段2、抓实巩固提高阶段　　3、抓好综合训练阶段4、抓巧应试阶段　　以上就是我在本学期的教学工作总结。由于

8、经验颇浅，许多地方存在不足，希望在未来的日子里，能在各位领导老师指导下，取得更好成绩。　　中学xx－xx年度第二学期初三英　　语教学工作总结　　汕尾市华侨管理区中学０６－０７年度第二学期　　初三英语教学工作总结　　初三级英语教师胡桂雄　　本学期我担任初三级（1）班、（3）班的英语教学。由于教学经验颇浅，我对教学工作不敢怠慢，本学期