六一节目主持词(精选多篇).doc

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1、六一节目主持词(精选多篇)  尊敬的各位领导、各位来宾  女:亲爱的老师们、同学们  合:大家好!  男:送去五月的芬芳  女:迎来六月的时光  男:我们的心像怒放的花朵  女:荡起一片欢乐的海洋!  男:六月,是童年的摇篮,是童年的梦乡。  女:六月,有童年的沃土,有童年的太阳。  男:六月,是一支歌,一支幸福的歌  女:小朋友们迈着喜悦的步子走进了六月,走进了我们自己的节日  合:“六一”儿童节!在这欢乐的日子里,让我们共同祝愿全世界的小伙伴们节日快乐!我们高峪小学“欢欢喜喜”过六一文艺演出现在开始!!!  女:首先,幼儿园的小朋友给我们带来了精彩的节目  

2、男:同学们,我们知道蚂蚁虽小,但能搬动一粒豆,下面请看第一个节目歌表演《蚂蚁搬豆》  女:蓝色的天空里是什么样子的,让我们坐上小白船去遨游,去飞翔,请欣赏歌表演《小白船》  男:我们的生活是多彩的,阳光是明媚的,七色的阳光更美,请欣赏舞蹈《七色光》  女:小朋友,我们是不是想穿过云,绕过山,到月亮上去游玩,请欣赏《坐上我的小飞船》。  男:一年级的小朋友也不示弱,你看他们都准备好了  女:请欣赏大合唱《中华人民共和国国歌》  男:春天来了,荷叶绿了,请欣赏课文朗诵《荷叶圆圆》  女:春天到了,小燕子从南方飞回来了,请看:表演唱《小燕子》  男:河水哗哗地流着,一

3、群小鸭子快活地游来请欣赏表演唱《小鸭子》  女:一群快活的小鸭子游走了,几只小老虎又走来了,请看《两只老虎》  男:常(.,请保留此标记。)言说:春雨细如丝,春雨贵如油,请欣赏课本剧《春雨的色彩》  女:请欣赏大合唱《少年先锋队队歌》  男:二年级的同学也坐不住了。我们欢迎二年级的同学为我们演出节目  女:请欣赏合唱《中华人民共和国国歌》  男:听,叮咚,叮咚,雪化了,小草发芽了,这是《春的消息》呀!请欣赏朗诵《春的消息》  女:夏天到了,小朋友们去海边踏浪,请欣赏表演唱《踏浪》  男:看,一群小朋友背着书包高高兴兴的向学校走来。请欣赏表演唱《读书郎》  女:请

4、听《少年先锋队队歌》  男:下面让我们看看三年级同学为我们准备的节目  女:请欣赏大合唱《中华人民共和国国歌》  男:请欣赏朗诵〈快乐的日子〉  女:在社会主义进步的今天,我们的(请你收藏,:)好人好事层出不穷,瞧,三年级的活雷锋来了,请欣赏小品《教室里的叮当声》  男:同学们,看一群活泼的小女孩来了,请欣赏绢舞  女:在这快乐的日子,同学们都想做点什么呢?想买新衣服,还是去做游戏呢?请欣赏相声〈大小多少〉  男:请听合唱〈少年先锋队队歌〉  女:瞧,四年级的同学们跃跃欲试,下面我们就来欣赏四年级全体同学的演唱  男:我们是祖国的花朵,我们是祖国的希望,我们热爱

5、祖国,我们爱唱国歌,请听大合唱〈中华人民共和国国歌〉  女:六一的歌声是动听的,是美妙的请听诗朗诵〈六一的歌〉  男:看天空飘的云还有梦,看天空飞的鸟还有梦,有梦就有希望,请听小合唱〈希望〉  女:热爱祖国,崇尚科学,辛勤劳动,团结互助,诚实守信,遵纪守法,艰苦奋斗,是我们的人生准则。  【开场白】  甲:敬爱的老师们!  乙:亲爱的同学们!  齐:大家好!  甲:绚烂的朝霞铺满了广袤(mào)的大地,光芒万丈。  乙:肥沃的原野翻滚着金色的麦浪,孕育希望。  丙:六一的实验小学,草长莺飞,生机盎然。  丁:伴着鲜花的芬芳,披着节日的盛装,我们昂首向阳。  甲:

6、当鲜红的太阳跃上地平线,我们又迎来了朝气蓬勃的一天、  乙:迎来了这充满童真、童趣、充满欢笑的节日——六一儿童节!丙:童年是快乐的儿歌,童年是鲜艳的花朵。  丁:童年是初升的太阳,童年是无畏的拼搏!  甲:看,孩子们的花裙子飘起来了!听,我们那欢乐的歌儿唱起来了!乙:唱起来吧,跳起来吧,让我们尽情的展现!  丙:让我们尽情的在这舞台上载歌载舞!  丁:让我们尽情——  齐:放飞我们最美好的希望!  甲:我们是含苞的花骨朵,我们是苍劲的小雄鹰。  乙:在属于我们的节日,让我们翩翩起舞  丙:在展示自我的舞台,让我们纵情高歌  丁:今天、我们在这里欢庆自己的节日、 

7、 甲:今天、大家将欣赏到异常欢乐的节日盛宴!实验小学五四班xx年六一儿童节文艺汇演————  齐:现在开始!  【结束语】  甲:有一首歌赞我们少年是新世纪的雏鹰,  乙:有一位伟人把我们比作初升的太阳,  丙:新世纪的太阳正照耀着我们前进,  丁:新世纪的鲜花正伴随着我们成长,  甲:胸怀天下,我们正踩着师长的肩膀站得更高,看得更远,  乙:我们的心正也正随时代的脉搏一起跳动,  丙:托起闪亮的金星,  丁:未来靠我们去创造,  甲:今天我们欢聚一堂  乙:为的是明日的欣欣向阳!  丙:我们坚信:————  齐:我们的未来会无比辉煌!  甲:让我们相约xx年的

8、六一儿童节  乙:祝同学

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