六月晚会主持词(精选多篇).doc

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1、六月晚会主持词(精选多篇)　　第一篇：六月升旗仪式主持词第二篇：六月升旗仪式主持词第三篇：六月安全煤矿主持词第四篇：小明--六月月度会议主持词第五篇：xx年六月一日晚会准备方案更多相关范文　　六月升旗仪式主持词　　各位老师、同学们：　　大家早上好，今天是xx年6月3日。在五月的激情拼搏中，我们用汗水证明了自己的实力，凝聚了班级的自信；如今，我们又迎来了六月的主题活动：总结完善，感谢同窗。曾几何时，我们畅想未来，想用知识改变命运；现在，步入六月，我们拥有了一次次改变命运的机会，相信我们会用努力让这个六月大放异彩。因为我们有共同努力的同学

2、，我们有共担风雨的同窗，是你们，让我们拥有不断超越的动力；也是你们，让我们越挫越勇。在此，我衷心祝愿九年级的同学能在今年的六月，用能力让自己梦想成真，为母校争光，为自己圆梦。　　下面我宣布清源中学六月份主题升旗仪式现在开始！　　1.全体肃立！出旗，行注目礼。　　2.升国旗，奏唱国歌。　　3.礼毕，请稍息。今天的升旗手是八年级4班的朱向阳同学，护旗手是八年级4班的师卉和杨芸环同学。他们三人都是学校“三好学生”、“清中好少年”的获得者，希望全体同学以他们为榜样，努力奋进，用知识改变命运。　　4.五月份文明班级、文明宿舍表彰颁奖。　　5.请

3、仲校长讲话。　　6.升旗仪式到此结束，各班带回。　　六月升旗仪式主持词　　尊敬的学校领导、老师，亲爱的同学们：　　大家早上好!　　这将是我们高一3部在本学期举行的最后一次升旗仪式。　　时间的步伐就是这么匆忙。忙碌之中，我们的六月已悄然来临。六月的天空明净湛蓝，六月的朝霞绚丽多彩。六月是一首动听的歌，拍打着我们的心潮。让我们一起放飞希望，我们一起让激情飞扬。下面，我宣布：巨野县实验中学高一3部xx-xx学年度第二学期升旗仪式现在开始。　　升旗仪式进行第一项：出旗　　升旗仪式进行第二项：升国旗，唱国歌。全体师生行注目礼，升旗仪式进行第三项

4、：请学生代表同学发言升旗仪式进行第四项：请教师代表老师讲话升旗仪式进行第五项：请高一三部讲话本周升旗仪式到此结束，请各班按顺序带回。　　煤矿“六月安全生产”活动月安全　　知识竞赛主持词　　甲：尊敬的各位领导、各位来宾：　　乙：同志们，朋友们：　　合：大家晚上好!　　乙：六月，以一种特有的光和热把矿山打扮得点点火红，簇簇金黄，充满生命的活力，充满了生机。　　甲：六月，流金的太阳灿烂于枝头，灿烂于矿山的青山绿水之间，处处热火朝天、蒸蒸日上。　　乙：旺盛的生命、跳跃的生命，我们怎能让它熄灭。　　甲：与时俱进，开拓创新，我们迈向生机盎然的新时

5、代；　　乙：六月，又迎来了“关爱生命、安全发展”为主题的安全生产月活动。　　甲：六月，是我井“夺高产、增效益”的关键时期。　　乙：为了掀起一个“人人讲安全，处处有安全、事事保安全”的高潮，在“决战二季度”活动期间，我井党、政、工联合开展了“关爱生命、安全发展”安全知识竞赛活动。　　甲：“未雨就要绸缪、防火需在未燃”。我们要通过此次竞赛活动，让职工了解、掌握安全生产操作知识，避免和预防生产事故的发生，使全井广大职工都能受到一次生动的安全生产教育，进而提1　　高全体职工的安全生产意识。　　乙：经过半个月的认真准备，今天全井14个基层队伍将

6、在赛场上进行激烈的角逐。　　（乙）各位领导、各位来宾、参赛选手们，现在，我宣布“关爱生命、安全发展”安全知识竞赛现在开始！　　（合）1、首先，隆重为大家介绍参加今晚比赛的14支参赛代表队，他们是：　　（甲）采煤一队代表队　　（乙）采煤二队代表队　　（甲）采煤三队代表队　　（乙）采煤四队代表队　　（甲）采煤五、八联合代表队　　（乙）采煤六队代表队　　（甲）采煤七队代表队　　（乙）掘进一队代表队　　（甲）掘进二队代表队　　（乙）机电队代表队　　（甲）井运队代表队　　（乙）通风队代表队　　（甲）后勤队代表队　　（乙）井机关代表队　　（乙）2

7、、本次安全生产知识竞赛活动得到了井领导的高度重视，　　接下来，我为大家介绍今晚到会的各位领导，他们是：。。。。让我们以热烈的掌声对领导们的到来表示热烈的欢迎。　　（甲）、本次竞赛共分为四个比赛项目，分别是必答题、抢答题、共答题和风险题、为体现公开、公正、公平的原则，竞赛成立仲裁组，对争议问题进行答疑、评判，为激发观众热情，比赛还将设定现场观众抢答题，答对的观众将给予一定的物质鼓励；下面我为大家介绍担任今天仲裁组成员的是。。。。。　　（甲）本次安全知识竞赛将评比出一等奖一个；二等奖二个；三等奖三个；　　（乙）若通过四轮比赛后，场上出现2

8、个或2个以上全场最高分，则进行加赛淘汰式抢答，直至最后决出一等奖出线队。（甲）今天比赛现场各队的基础分为100分。　　（乙）在此，预祝各参赛代表队取得优异成绩！首先让我们进入第一轮——必答题的比赛：　　（乙）一、必答题：