小学生家长会学生代表主持词.doc

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1、五年级家长会主持词甲：各位叔叔阿姨，首先，请允许我们代表所有的老师同学感谢你们在百忙之中抽时间来参加这次家长会。乙：欢迎你们走进校园了解我们在学校的生活甲：欢迎你们走进校园和老师一起关注我们的学习和成长乙：学校是我们学习、生活、成长的摇篮甲：我们的成长离不开老师的谆谆教诲乙：我们的成长同样离不开您无微不至的关怀甲：在老师辛勤的耕耘下，我们伴随着书香成长乙：在父母精心的养育下，我们沐浴着爱的阳光长大合：在你们的共同关注下，今天我们的《沟通理解合作》家长会正式开始。甲：我们的进步离不开班主任及任课老师老师无微不至的关

2、怀，下面首先有请我们老师发言，掌声欢迎。第一环节：班主任发言合：听了我们老师的讲话，我们深深地感到作为一名老师真的是非常不易，不仅有大量的作业要批改，还有这么多的琐碎事，这一切都是为了我们啊，让我们在此对老师道一声：谢谢，老师！第二环节：家长发言：吕韵路家长马思雨家长等甲：相信叔叔阿姨们听了各位家长的经验之谈之后一定受益匪浅哦！乙：原来学习习惯是如此的重要，俗话说的好：播种一种好习惯，就能收获一个好人生。甲：良好的学习习惯，有利于激发我们学习的积极性和主动性。那在数学方面我们又要培养哪些好习惯呢？有请我们的数学老

3、师发言，掌声欢迎。第三环节：任课教师发言乙：原来数学方面还有那么多的细节需要注意啊！真是得好好考究考究才行哦！甲：.学习的路上离不开老师，学习的环境也离不开我们班的班长对班级的管理，下面有请我班的班长吕韵路上台发言，大家欢迎!第四环节：学生代表发言：吕韵路马思雨甲：千言万语说不尽老师对我们的关怀，万语千言到不尽家长多我们的疼爱，今天的家长会我收获颇多，第五环节：请全体学生起立，宣读班训班主任总结　甲　：我们成长的点点滴滴，父母会记得乙：我们成功的点点滴滴，老师会记得5合：今天是家长会让我们大家心与心相连，让我们大

4、家手与手相牵！希望这次家长座谈会能成为你我沟通的心桥，我们会沿着您期待的目光振翅高翔。今天的家长会到此结束，谢谢大家的光临！5四班家长会主持词【开幕词】甲：尊敬的各位叔叔、阿姨乙：亲爱的爸爸、妈妈们！合：大家好！（鞠躬）甲：我是乙：我是甲：首先，我代表四年级4班的全体同学欢迎各位家长的光临乙：感谢各位家长的大力支持合：欢迎您们来到奇台五小甲：我们是祖国的未来乙：我们是您们的希望甲：为了我们的成长，父母呕心沥血、情深似海乙：为了我们的成长，老师无私奉献，恩比天高！甲：有了您们的精心呵护乙：有了您们的悉心培养合：才有

5、了我们的健康成长！四4班家长座谈会现在开始！【第一项：乐器表演】甲：人们都说：童年是人生中最美好的一段光阴。乙：人们还说：童年是让大人们最关注的一段时光甲：的确，在我们童年的记忆里，凝聚着老师和父母的无限期望。乙：今天，就让我们把自己收获到的果实采摘给您！（停顿）请欣赏乙：爸爸妈妈，我们深知我们的表演还很一般很一般。甲：但在您看来却很精彩很精彩。乙：透过您那聚精会神的表情和充满着欢笑的眼神。甲：我们感觉到了您内心深处的那份兴奋。乙：你们的赞赏是对我们最大的鼓舞和安慰。（停顿）【第二项：班主任及任课老师发言】甲：有

6、一个人，目光是那样的亲切，微笑是那样的温暖乙：有一个人，期望是那样的诚挚，鞭策是那样的有力甲：他在我们的心田上播撒爱的阳光乙：他在我们的心田上滋润爱的雨露甲：他无时无刻不在关心我们,爱护着我们。乙：为了我们他舍小家为大家,默默的为我们奉献一切.甲：他就是我们可亲可敬的班主任乙：借此我们要对您说一声合：“老师,您辛苦了！”乙：下面就请班主任发言，大家欢迎！【第三项发奖】甲：有人说世界上没有长胜将军，而我们班的这些同学在各个方面表现较突出，他们是，下面就请班主任老师为他们颁奖。5乙：我们常说成功难，但不成功更难啊！失

7、败并不可怕，可怕的是失去战斗的勇气，我班的这几位同学就是一个个奋起直追的勇士，我们为这些勇士们鼓掌。【第四项学生代表发言】请我们班的小组长向家长们汇报同学们的学习和表现。甲：的确，成绩来源实干，汗水铸就辉煌。乙：我们能有今天的成就，不光有老师的辛勤培养，而爸爸、妈妈对我们的帮助更是十分重要的。甲：当我们获得成功时，是你们把亲吻送给了我们，那是对我们最好的奖励。当我们遇到挫折时，又是你们送给我们一个拥抱，那是对我们最好的鼓励。乙：您们把爱毫不吝啬地送给我们，无需太多的言语，我们会觉得享受到了无尽的爱与关怀，那会是我

8、们生活和学习的最大动力。【第五项学生家长发言】甲：当我们刚刚在母体中孕育稚嫩的生命，乙：这生命就倾注了父母的无限深情！甲：当我们坠地发出第一声嘹亮的啼哭，乙：这生命就得到了父母的日夜呵护！甲：如今我们在学海中遨游，在书山上攀登，乙：更离不开家长的支持和鼓励！合：有您和我们一路同行，我们就不怕天黑，不惧路远、不再怕风雨兼程！乙：下面有请家长发言！【第六项闭幕词】甲：让我们用