高中地理课件水土流失的治理34654.ppt

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1、水土流失的治理授课zijing3.1黄土高原水土流失的地理背景一、脆弱的环境１、抵御自然灾害的能力较低(特殊的地理位置）２、环境遭到破坏后恢复相当困难二、尖锐的人地矛盾１、农业垦殖历史悠久２、人口的快速增长，粮食问题严重，对土地资源增大了压力，造成生态、经济的恶性循环过渡性地带从沿海向内陆从平原向山地高原从湿润区向干旱区从森林向草原从农业向牧业自然要素交错自然环境不稳灾害多而重地质灾害气象灾害水旱灾害水土流失土壤侵蚀加重自然灾害过渡放牧过渡垦殖过渡樵采人口太多、经济和人类活动方式落后、资金不足人口增长土地退

2、化水土流失过度樵采乱铲草皮毁林开荒过度放牧粮食紧张燃料短缺破坏植被自然灾害频繁农业单产下降1．黄土高原的地貌特征是什么？主要是由什么原因造成的？2．黄土高原的水土流失面积有多大？每年流失土壤多少吨？沟谷发育水土流失27万Km216亿吨/年沟谷密度——沟谷的总长度/Km2。地面比较平坦开阔的黄土塬面，沟谷密度小于3千米；广大的丘陵沟壑区，沟谷密度达4～8千米，黄土高原有的地区被沟谷吞食的面积已经达到黄土覆盖面积的1/2。如何理解“黄河流走的不是泥沙，而是中华民族的血液，不是毛细血管出血，而是主动脉破裂。”、“一

3、碗水，半碗泥”？黄河的泥沙90％来源于中游的黄土高原，据河南省陕县水文站多年的观测资料，平均每立方米的河水含沙量达37千克，暴雨时最多超过600千克。过去流传的的说法，形象地反映了黄河含沙量之大。黄河每年输往下游的泥沙约占全国外流河总输沙量的60％，如果用载重4吨的卡车运送这些泥沙，每天装载110万车次，也要一年才能运完。这些土壤的流失，相当于每年损失氮、磷、钾肥3000多万吨，使黄土高原的土地生产力急剧下降。3．造成水土流失的自然原因有哪些？降水——变率大，集中在夏季，多暴雨，冲刷作用明显地形——从平原向山

4、地高原过渡，地形坡度大，坡面物质不稳定植被——从森林向草原过渡，植被覆盖率低，削减降雨和径流的能力降低土壤——由粉沙颗粒组成，土质疏松，垂直节理发育，抗侵蚀能力低4．造成水土流失的人为原因有哪些？植被的破坏——营造宫殿；过度樵采；毁林开荒不合理的耕作制度——轮荒制度，轮荒的结果是使原来的林草植被种源破坏殆尽，无法恢复。开矿——形成水土流失新的物源和触发机制5．阅读教材，结合以上所学，思考下列问题：（1）水土保持工作的基本前提是什么？为什么要建立高产稳产的基本农田？（2）在黄土高原哪些地区扩大林、草种植面

5、积？为什么要扩大林、草的种植面积？什么是四旁植树？（3）牧区如何进行水土保持？牧区超载放牧会带来哪些危害？（4）通过以上农、林、牧土地利用结构和布局的调整，其目的是什么？（5）采矿区如何进行水土保持？（6）以上黄土高原水土保持的措施中还体现了治理与开发相结合的方针，为什么要这么做？因为光治理，不开发，农业得不到发展，农民收入得不到提高，水土保持的积极性得不到发挥，甚至为了增加收入，毁林、毁草开荒，反会造成新的水土流失，因此，要边治理，边开发。6．阅读教材，思考：什么是小流域？小流域的综合治理有什么意义？7．读

6、图3．5，说明小流域综合治理应采取的措施。8．读图3．6，甘肃西峰南小河沟在治理上采取了什么方针？——相当于坳沟或河沟的沟道流域——对小流域进行自然条件改造和自然资源的综合开发利用，不仅便于合理安排小流域内的农、林、牧业生产用地和统一管理，而且可以利用小流域综合治理的经验，进行大、中流域或以县为单位的大面积治理，推动整个黄土高原的水土保持和脱贫致富。工程措施、生物措施、农业技术措施保塬、护坡、固沟3．2水土流失的治理3．治理方针：保塬、护坡、固沟2．治理措施：工程措施、生物措施、农业技术措施1．小流域：相当于

7、坳沟或河沟的沟道流域三、小流域的综合治理4．矿区存好表土，大力复垦3．改善草场植被，合理放牧，保护草场2．扩大林草种植面积1．压缩农业用地，提高土地生产力，建设基本农田二、水土保持的基本措施2．人为因素：植被的破坏、不合理的耕作制度、开矿1．自然因素：降水、风、地形、土壤、植被一、水土流失的形成讨论：（课本第３３页活动１、）提示：黄土高原的气候、地形、土壤等特点是水土流失的自然基础，人为破坏作用对水土流失起了加速作用。而且事实证明人为因素在现代水土流失中的比例是相当大的。这一方面说明了人类活动对环境的破坏是很

8、严重的，另一方面也说明了人类可以通过恢复植被来控制黄土高原的水土流失。因为人类可以控制和改善自己的行为，通过改变社会经济结构，制定相关的农业、人口、水土保持政策，采取各种相应措施，水土流失问题是能够治理的。甘肃西峰南小河通过实行“保塬、护坡、固沟”的小流域治理方针，并已初见成效就是一个很好的说明。联系已学过的历史知识，说明历史上人类对黄土高原植被的破坏。农牧业经营方式的改易——战国时期我国北方的少数