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《初中英语人教版七年级下册复习交通方式的表达.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、交通方式的表达教学设计镇康县忙丙中学李华强一、教学目标：1.知识目标：（1）学生掌握几种常见的交通方式：bybus,bybicycle,bycar,walk,onfoot;（2）学生掌握本课重点词汇和短语：walkto,gotoschool,how,live,near,far,drive,ridemybike(ridemybicycle)(3)学生会用句型：A:Doyouwalktoschool?B:Yes,Ido./No,Idon’tIgotoschool_______A:Howdoyougotoschool
2、?B:Igotoschool___________.2.能力目标：学生能够根据所学的交通方式词组和句型，进行交通方式询问的话题交流。3.情感目标：激发学生学习英语的兴趣，培养学生听说读写综合语言运用能力。二、教学重点：交通方式和重点词组：bybus,bybicycle,bycar,walk,onfoot;教学难点：学生会用句型：A:Doyouwalktoschool?B:Yes,Ido./No,Idon’tIgotoschool_______A:Howdoyougotoschool?B:Igotoschool_
3、__________三、教学准备：CAI教学课件教学卡片导学案四、教学过程：step1:Classbegin!Greetings!学唱英文歌曲：<>激发学生学习英语兴趣。step2.新授：1.交通方式和重点单词词组的学习。出示交通工具词汇图片，教师教授，学生学习（readinlines）。bybus,bybicycle,bycar,walk,onfoot;(指出foot复数—feet)walkto,gotoschool,how,live,near,far
4、,drive,ridemybike(ridemybicycle)任务一：学生在小组内学习重点词汇词组，采取小组活动，展示评价，在全班交流的方式学习。教师给予激励和评价。（3-4组）2.抄写重点单词和词组各3遍，加深记忆。过渡语：Igotoschoolonfoot,Howdoyougotoschool?引入句型学习step3.交通方式询问句型：A:Doyouwalktoschool?B:Yes,Ido./No,Idon’tIgotoschool_______A:Howdoyougotoschool?B:Igoto
5、school___________任务二：学生在小组内练习句型:进行分角色对话表演：A:Hi,Howareyoutoday?B:I’mfine,thanks,Andyou?A:I’mfinetoo.Doyouwalktoschool?A:Yes,Ido,./No,Igotoschool____________Howdoyougotoschool?B:Igotoschool___________小组活动，展示，（3-4组）评价，教师给予激励和评价。任务三：Part1Doyouwalktoschool?(播放教学光
6、盘，学生练习听，说，跟读能力)学生练习分角色表演对话，对所学内容进行会话交流。（4人一组，展示3-4组，教师给予评价。）step4:Part2Let’schant!任务四：播放教学光盘，学生听录音，并练习跟读。集体展示评价交流。教师给予评价，加深重点单词，词组，句型的运用。step5.课堂达标：（1）翻译下列词组：bybus________bybicycle________bycar__________walkto__________onfootgotoschool_______howlivenearfardr
7、ive_______ridemybike___________。（2）连词成句,注意标点（1）schooldoHowyoutogo___________________？（2）farIfromliveschoolthe____________________.（3）dowalkyoutoschool______________________？（4）Ionfoottogoschool______________________.（5）Ibybustogoschool_______________________
8、.Homework:copywordsandsentences.Makedialoguewithyourpartners
