初中英语人教版七年级下册Unit 10 section A(1a-2d).doc

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1、教学设计Unit10SectionA(1a-2d)1.教学目标：学会一些常用食物的词汇。学会如何用英语预定食物？学会一些基本的就餐用语，能熟练运用所学英语知识点餐。掌握可数名词与不可数名词的用法和区别。能拼读并识记本部分的单词和短语。2学情分析：学生基础普遍较差，英语水平很不平衡。对英语缺乏学习兴趣，没有科学的学习方法，也没有好的学习环境。也有很多留守孩子，家长文化水平低，对学习不重视。学生全靠课堂学习，所以教师就要花更多时间，采取更多手段激发学生兴趣去让学生掌握所学知识。3教学重难点：拼读和识记本部分单词

2、和短语。学习可数名词与不可数名词的用法和区别。掌握一些基本的就餐用语和句型。通过学习语言知识进行听说读写训练。通过展示一些彩色食物图片激发学生兴趣，通过一些听力对话让学生学习句型。理解并运用短语，掌握并运用句型。4．教学过程:Step1通过展示食物图片和对话导入新课。Step2通过活动比眼力，根据图片学单词。师生英语问答学新单词和句型。Step3Presentation对话练习，学习句型就餐用语。1b,Listenandcheckthenoodlesthatthepersonorders.Listenand

3、completetheconversation.Step4PairworkPracticetheconversationin1awithyourpartner.Step52aListenandcheckthenameofthefoodsinthebox.2bListenagain.Completethesentences.Step62dReading.Readtheconversationin2dandchecktheirfood.Thenrole–playtheconversation.Step7Exer

4、cises补全对话，填单词。5.课后作业：作导学案SectionA