一轮复习主题班会ppt课件.ppt

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1、高三学法指导踏踏实实做好第一轮复习11.认真回顾课本知识2.把握好自己的节奏3.正确处理作业和练习4.定期回顾是提高成绩的根本（温故而知新）————反思是成功之父5.如何利用好每一次考试（扬长避短，查漏补缺）6.努力很重要，同时要讲究方法（错题本）成功没有侥幸，成就来自勤奋！自信地学，执著地练，成功就在2017的6月8号！21.课间10分钟的把握？早读时间有没充分利用？2.自习课是否静心思考，独立完成作业？3.与学习无关的小事：班级六项评比有没因你而扣分吗？4.能否保证宿舍休息时间？5.锻炼身体是否积极主动，偷懒

2、否？6.迟到吗？早退吗？上课或者自习课睡觉吗？还有其他违纪行为吗？7.想过你的父母的辛苦吗？在你身上还有这些问题吗？3肉痛、心疼，将来你希望这样吗？4为了子女，父母再苦再累也无怨无悔！5没有知识靠身体肩负起父亲的责任！6为了考场外那期待的眼神,我们...7动机篇（转变思想）1977年恢复高考：国家命运的转变，让普通家庭有了改变命运的机会。【旁白】“我们考大学，可以没有豪言壮语，什么铁肩担道义、为中华之崛起而读书，现实些，就是为了将来自己有个好的工作，让父母能够生活的更好，想要改变现状，只有通过自己不懈的努力，掌握

3、好基础知识，在高考中干掉对手，让自己脱颖而出。”8你想脱颖而出上大学吗?上大学并不是遥不可及的事情。第一、要有坚强的毅力。第二、要有正确的学习方法。“培养坚强的毅力”是世上最艰苦的工作，只有你具有了坚强的毅力才可能成为第一，心情、疾病、家庭负担等等都不是你中断高三复习学习的理由。你要记住，学好学业是你高三生活中最重要的，没有什么事情的重要性会超过它。告诉你如何成就你的理想?91.它不同于同步学习，它是一个对所学知识进行归纳整理，找到它们之间的内在联系和区别的过程。在复习中要做到将考试大纲要求同课本结合起来，以“纲

4、”为据，注重知识的横向联系，避免单一性，做到以点带面，点面结合。2.我们可以借鉴别人的经验，认识别人的缺点，根据自身特点来规划自己的一轮复习，展现自己的个性特征，体现科学与高效，这才是我们最好的学习策略。正确认识一轮复习10第一：正确对待强弱科在考试的六个科目上，一个人有强有弱，是太正常了。复习的策略，就是扬强扶弱。有的同学是只补弱的，忽视了强的；有的同学是放弃弱的专攻强的。从整体看，都未见明智，在复习中避免走极端。高考是“团体赛”，要的是全局的胜利而不能是顾此失彼。强的里面不要有“水分”（避免浮躁）弱的里面还要

5、有突破（增强自信）学习方法篇11第二、抓基础，重课本高考试卷结构一般为：6+3+1，即高考试题的60%是基础知识，30%是中档题，只有10%是难题，若我们能抓住60%的基础和20%的中档题让我们算一下分数：750*80%=？可见，掌握好基础知识是多么重要，也是我们高考能否成功的关键。一轮复习中若陷入题海，整天只顾做题，不注意对知识的归纳和整理，结果对一些基础知识一知半解，阶段性学习无进步，就会逐渐丧失自信心。事实上，能力提高的前提是必须具有扎实的基本功，不能急于求成、急功近利。12第三、学习态度要端正1、上课前，

6、一定要把老师准备讲的内容预习好，把不好理解的、不会的内容做好标记，在老师讲到该处时认真听讲。如果老师讲了以后还不会，一定要再问老师，直到明白为止。当一个问题问了两遍三遍还不会时，一般的同学就不好意思问了，千万别这样，老师们最喜欢“不问明白誓不罢休”的性格了。2、上课时要认真听讲，在课堂上要保持旺盛的战斗力，思维的敏捷性和捕捉信息的洞察力。文科科目一定要做笔记，理科科目一定要注意思维。老师都富于经验，他知道哪里容易出题，哪里是重点，以前的学生在哪容易出错，他会在讲课时一一渗透出来。所以你要时刻“警惕”，老师很不经意

7、的一句话可能就是症结所在。而且一定要记老师的板书，好的板书是一节课的脉络，一轮复习完后这就是你最大的财富。——课堂巧做笔记法3、课后首先要做的不是做作业，而是把笔记、课本上的知识点先学好，该记的内容一定把它背熟。这样会大大提高你做作业的速度，即平常说的“磨刀不误砍柴功”。做作业时应该独立思考，实在不能解决的问题，可查阅教材、辅导书、工具书，若再不会，可作好标记记下，等下课后，饭前、或饭后再和同学、老师商量。问同学时，不要问这道题结果是什么，而是要问“这道题究竟怎么做？”，“这道题为什么这样做？”“这道题的思路是什

8、么？。13第四、如何整理错题高考中能否取得好成绩，取决于自己对学习中所犯错误是否高度重视。复习时做错了题，一旦搞明白，绝不放过。失败是成功之母，从失败中得到的多，从成功中得到的少，都是这个意思。记录的错题不外分三种类型一种是特别愚蠢的错误、特别简单的错误，例如在粗心大意的时候把1+1算成3；另一种是对难度较大的题目所犯的错误，拿到题目一点思路都没有，不知道解题该从何下手，