人教版八年级英语上册unit1.doc

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1、Unit1:Wheredidyougoonvacation?SectionA1a-1c双泉初中单西平一、学习内容:SectionA1a-1c二、学习目标:知识目标1、学会谈论过去发生的事件,复习并巩固一般过去时的用法2、学会运用规则动词的变换规则3、熟记一些常用的不规则动词4、学习掌握有关复合不定代词和副词的用法能力目标:能够与他人谈论有关假期的经历。情感态度价值观:学会合理安排自己的假期,学会和他人交流和分享。三、学习重难点:1、一般过去时的用法,以及动词过去式的规则性变化不规则变化。2、利用情景

2、思维在理解句意的基础上理解不定代词的用法。四、教学方法:情景教学,任务型教学五、教学准备:PPT六、学法指导:Pairwork,Groupwork七、教学过程:Step1:Warmingup1、Freetalk:Askthemabouttheirvacation。Didyouhaveanicesummervacation?Wheredidyougo?Whatdidyoudothere?(出示图片,进行情景学习氛围,并板书课题)设计意图:通过日常的对话练习,贴近生活的图片,激发学生学习的积极性和热情,

3、为下面的课堂打好基础。2、Showthempicturesandreadtheverbs.3、Talkabouttheregularverbsandinrregularverbs设计意图:在学习之前给学生一个热身,不但能巩固以前所学的知识,还能够激发学生的表现欲望。而且,在方法引导中学生能够更加明确如何使用词汇。Step2: Prevision写出下列动词的过去式。实物展示台进行展示学生答案。(1)stay___________   (2)arrive_____________(3)eat ____

4、______   (4)buy_____________(5)see__________    (6)feel______________(7)have____________   (8)am/is_____________(9)visit___________   (10)go_______________设计意图:通过方法回顾,学生进行应用预习,他们会深刻体会到每一种变化形式的不同。同时,在展示台上展示学生的答案,会是他们形成竞争意识并在同学的注视下轻松获得成就感!这种体验对于每一个学生都有很强

5、的激励性。Step3:Activities1.Readthephrasesandknowtheirmeanings.stayedathome_________  wenttothemountains_________wenttoNewYorkCity______wenttothebeach_________visitedmyuncle_________  visitedmuseums_______wenttosummercamp_________      2.Matchtheactivitiesw

6、iththepicturesin1a.3.Studentsreadandrememberthephrases.设计意图:层次由浅入深,从认识到灵活使用,学生一步步加深对词汇的理解,还为后面的体力做好铺垫。Step4:Listening1.AskSstoreadthenamesandguesswhattheydid.2.Listenandnumberthepeopleinthepicture(1b)3.Checktheanswersbyusingthefollowingquestions.Whered

7、idTina/XiangHua/Sally/Bob/Tomgoonvacation?师生就以上问题进行问答。设计意图:学生通过语言交流的形式,进行简单的语言练习。在不断地使用中,学生完成语言由媒体的输出到大脑的输入在到语言输出,每个过程的转化学生都会更深一层。Step5.Questiontime!AsktheSstoguessthemeaningofthenewwordsandphrasesbelowwiththethreeconversations.everyone_________  every

8、thing_______anywhere_________nothing______   anything_________any________anythinginteresting_________  疑难句型:Dideveryonehaveagoodtime?Yes.Everythingwasexcellent.Didyoubuyanythingspecial?Yes,Iboughtsomethingformyfather.Didyougoanywhereonv

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