苏教版语文《父母的心》 敖林学校初中部 高红.父母的心.ppt

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1、父母的心日本川端康成苏教版八年级上册学习目标由一波三折的故事中去体会父母对儿女浓浓的爱心，去体会隐藏在字里行间的淡淡的哀怨。检查预习给下列加点字注音褴褛（）寒酸（）濑户（）酬谢（）吩咐（）犹豫（）嗓门（）冷酷（）结合语境，理解下列词语的含义。失魂落魄：无精打采：如数奉还：一模一样：lǚsuānlàichóufēnyùkùsǎng按原数还给人家。同一个模子出来的，形容样子完全相同。形容心神不定、非常惊慌的样子。形容精神不振，萎靡的样子。········川端康成日本现、当代小说家。他是日本文学界“泰斗”级人物，亚洲第二位获诺贝尔文学奖的人。1899年出生在大阪，幼年父母双亡。后来祖父母和姐姐又陆续

2、病故，孤独忧郁伴其一生。1926年写《伊豆的舞女》而成名。1968年因《雪国》《千羽鹤》《古都》获诺贝尔文学奖。作者介绍在荣获诺贝尔文学奖三年之后，1972年4月16日，川端康成突然采取含煤气管自杀的形式离开了人世，未留下只字遗书。整体感知请用一句话概括出文章的大意。确定文章的体裁，说出你的依据。归纳：一对父母因贫穷几次送孩子又要回孩子的事。小说品读课文初读，理情节快速阅读全文，说说这对父母真的可恶吗？不可恶送长子送二儿子换长子送女儿换二儿要回女儿一波三折品读课文二读，抓神态这对父母“心狠”。他们把三岁的小女儿送去姑且不论，单是每次送孩子时，总是“雄纠纠，气昂昂”的。同学们，你们有同感吗？请同

3、学们跳读课文，并结合文中关键的词语谈谈自己的看法。不心狠眼含热泪，难割难舍无精打采失魂落魄痛哭失声品读课文三读，析语言虽然这对父母“不可恶”、“不心狠”，但读了第三遍课文后，我觉得他们很“狡猾”，因为他们找了种种理由要回孩子。请同学们再次跳读课文，找出这对父母每次要回孩子的理由是什么？不狡猾接班人像婆婆她太小、无知、冷酷无情品读课文四读，明主旨这对父母所作所为是为了“致富”——那100元钱。讨论讨论，他们真的致富吗？不是致富与其舍掉，不如饿死钱，酬谢吧课堂小结不可恶送长子送二儿子换长子送女儿换二儿要回女儿不心狠眼含热泪，难割难舍无精打采失魂落魄痛哭失声不狡猾接班人像婆婆她太小、无知、冷酷无情不

4、是致富与其舍掉，不如饿死钱，酬谢吧可怜又可敬一波三折拓展延伸，讲故事谈感想《两份账单》美国小男孩约翰，一次早餐时，他在妈妈的桌子上放了一张小纸条，纸条上写着：“跑腿费3美分，倒垃圾2美分，扫地板2美分，小费1美分，妈妈一共应付约翰8美分。”午餐时，妈妈把8美分钱放在桌子上，并且也放了一张纸条。大家猜猜看，她会写些什么？拓展延伸，讲故事谈感想那位母亲也给约翰写了一份账单。上面这样写着：怀胎10个月——0美分，喂奶水——0美分，买衬衫、玩具、鞋子——0美分，一日三餐——0美分……约翰一共应付给妈妈——0美分。小约翰看着，没说一句话，把8美分钱放在妈妈的手里。从此以后，小约翰常常主动帮助妈妈做事。拓

5、展延伸，讲故事谈感想1999年10月3日，在贵州麻岭风景区，正在高空运行的缆车突然坠毁，36名乘客中有14位不幸遇难。而就在悲剧发生时，一对年轻的父母，用他们各自的双手几乎用尽所有的力气高高地托起了自己两岁半的儿子。结果，儿子得救了，而这一对父母却永远地离开了人世。…这个生命的故事，深深打动了歌手韩红，经过多方联系，她领养了这个大难不死的小孩，并创作演唱了这首《天亮了》。如果说母爱是船，载着我们从少年走向成熟；那么父爱就是一片海，给了我们一个幸福的港湾。如果母亲的真情，点燃了我们心中的希望；那么父亲的厚爱，将是鼓起我们远航的风帆。父恩比山高，母恩比海深。让我们永远感恩父母！父母的心布置作业爱是

6、相互的，在我们享受父母关爱的同时，你有没有想过回报父母呢？比如为他们做些事情，对他们说说些话……。现在布置一项特殊的作业，请同学们回家后为父母做一件小事，如扫扫地板、捶棰背……以表示对父母的感恩，好吗？