晏子使楚教学ppt课件.ppt

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1、小故事1齐景公喜欢捉鸟玩，便派烛邹专门管理鸟儿，可是烛邹不慎让鸟飞逃了。景公大为恼火，下令杀死他。晏子说：“浊邹有三条罪状，让我数落他一番。然后再杀，让他死个明白。”齐景公高兴地说：“好。”晏子便一本正经地说:“烛邹！你知罪吗?你为国王管鸟却让它逃走，这是第一条罪状；使国王为了鸟而杀人，这是第二条罪状；这事传出，让天下人认为我国重小鸟而轻士人，败坏我们国王的名誉，这是第三条罪状。你真是罪该万死!”说完，马上请求景公下令斩杀。可是景公却说:“不要杀他了，我接受你的指教了。”2晏子,名婴,字仲平.是春秋后期著名的政治家.以有政治远见、外交才能和作风朴素闻名。

2、3《晏子春秋》是记载春秋时期齐国晏婴言行轶事的著作，是战国时期的人搜集有关晏婴的言行编辑而成的。全书共8卷，215章。每章由一个小故事构成，以晏子为中心人物，写得有血有肉，形象丰满。注本有《〈晏子春秋〉集释》（吴则虞撰）。4“使”字的注释①派遣；支使。如：使唤②使用。如：笔好使③让；叫；致使。如：使群众满意④假如（书）⑤奉使命办事的人或奉使命办事使。如：使节、出使511晏子使楚晏子：“子”是古代对对有学问有贡献的男性的尊称。比如：孔子、孟子等。使：出使。楚：楚国6学习目标1.正确、流利、有感情地朗读课文，会读会写“侮辱、威风”等词语。2·根据记叙文的六要

3、素，说说课文的主要内容。3.找出并品读楚王侮辱晏子的句子以及结果。7预习检测读一读、写一写侮辱、威风、规矩、矮小、冷笑、为难、囚犯、出息、柑橘、面不改色、安居乐业8起因：经过：结果：楚王想趁机侮辱晏子，显显楚国威风。三次侮辱，三次反驳。楚王不敢不尊重晏子了。理清课文六要素时间：春秋末期地点楚国人物晏子vs楚王9小组合作一找出三处楚王试图侮辱晏子的话，用“——”划下来。读一读。10汇报交流一楚王知道晏子身材矮小，就叫人在城门旁边开了一个五尺来高的洞，让晏子从这个洞进去。楚王瞅了他一眼，冷笑一声，说：“难道齐国没有人了吗？既然有这么多人，为什么打发你来呢？”

4、楚王笑嘻嘻地对晏子说：“齐国人怎么这样没出息，干这种事？”11读一读、想一想：从以上词句，你感受到了什么？12小组合作二楚王的目的有没有达到？找一找相关句子，划下来，读一读。13从这以后，楚王不敢不尊重晏子了。楚王只好吩咐大开城门，迎接晏子。楚王只好陪着笑。楚王听了，只好赔不是，说：“我原来想取笑大夫，没想到反让大夫取笑了。”14想一想：晏子到底用什么办法让楚王的诡计没有得逞，而且得到了楚王的尊重？15第一次应对晏子看了看，对接待的人:“这是个狗洞，不是城门。只有访问‘狗国’，才从狗洞进去。我在这儿等一会儿。你们先去问个明白，楚国到底是个什么样的国家？”

5、16推理：访问正常国家开城门，访问狗国钻()，楚国让我钻狗洞，所以楚国是()。狗洞狗国楚王不敢不尊重晏子了。17晏子严肃地回答:“这是什么话？我国首都临淄住满了人。大伙儿把袖子举起来，就是一片云；大伙儿甩一把汗，就是一阵雨；街上的行人肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚跟。大王怎么说齐国没有人了呢？”古文：齐之临淄三百闾，张袂（mèi）成阴，挥汗成雨，比肩继踵而在，何为无人！夸张第二次应对18晏子拱了拱手，说:“敝国有个规矩：访问上等的国家，就派上等人去；访问下等的国家，就派下等人去。我最不中用，所以派到这儿来了。”第二次应对19推理：上等人访问上等国家，下等人访问

6、下等国家。我是下等人访问楚国所以楚国是（）。下等国楚王不敢不尊重晏子了。20哪知晏子面不改色，站起来，说:“大王怎么不知道哇？淮南的柑橘，又大又甜。可是橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，还不是因为水土不同吗？同样的道理，齐国人在齐国能安居乐业，好好地劳动，一到楚国，就做起盗贼来了，也许是两国的水土不同吧。”第三次应对水土不同水土不同21淮南的柑橘又大又甜，到淮北就又小又苦，齐国人在齐国能安居乐业，一到楚国楚国就做盗贼，可见类比推理楚国是个贼国。因为（水土不同）因为（水土不同）。楚王不敢不尊重晏子了。22“念晏卿舌战楚王，临危不惧，大义凛然。今国安而盛

7、，临淄城内，街道宽阔，屋舍俨然，店铺林立，货摊相衔，人烟稠密。大街肩摩股击，小巷熙来攘往，殷实而富足。此乃相国之馨德也，感激涕零。”——《史记—管晏列传》节选23课文主要通过什么方法来塑造晏子形象的？语言描写24有一次，爱国将领吉鸿昌在街上走，一个美国人走过来傲慢地说:“我去过一个岛，岛上就缺中国人和猪这两样东西。吉鸿昌听了，不紧不慢地说:“我和你去了那岛上就什么也不缺了！”25一个美国记者看到周总理桌子上的美国产的钢笔的时候，问总理：“中国这个泱泱大国，怎么还用美国产的钢笔？”周总理笑笑说：“哦，这是一位朝鲜朋友给我的，是抗美援朝时期的战利品。”美国记

8、者哑口无言。26一天，德国大诗人歌德在公园散步，在一条狭窄的小路上遇到了一位反对