学校常见传染病小学ppt课件.ppt

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1、学校常见传染病讲师:***1传染病流行的环节传染源易感人群传播途径空气、飞沫饮水、食物生物、媒介体液、接触2一、学校常见呼吸道传染病--水痘--流行性感冒--流行性腮腺炎--麻疹二、急性眼结膜炎--沙眼--流行性出血性眼结膜炎(红眼病)3呼吸道传染病概述4流行病学特点传染源:传染病病人隐性感染者或健康带毒(菌)者禽(动物)传播途径:空气传播,密切接触传播,5好发季节:秋、冬、春季。原因一易感人群:人群普遍易感,尤其是婴幼儿、儿童、老人和免疫力低下者。学生老人好发季节:秋、冬、春季。6.急性呼吸道传染病几乎都有发热发疹:麻疹、水痘.呼吸道症状:SARS、

2、人感染高致病性禽流感、流行性感冒、流行性腮腺炎肺结核.其他:消瘦、腮腺肿大等主要临床特点原因二7呼吸道传染病—水痘8什么是水痘?水痘是由水痘和带状疱疹病毒(Varicella-herpesZostervirus,VZV)引起的经呼吸道和直接接触传播的急性病毒性传染病。9水痘的临床表现潜伏期:10一23天,多为14一16天。前驱期:发热、头痛、全身不适;出疹期:皮疹首先见于患儿躯干和头部,为3--5mm的斑疹。慢慢发展成为水疱疹,脓疱疹,有明显搔痒。1--2天后中心干枯,红晕消失并结痂,痂可持续一周或持续数周,痂皮脱落后皮肤完全恢复,一般不留瘢痕。泡泡很

3、危险10水痘可引致口腔粘膜发炎11水痘的治疗和处理患者不能上学。大量喝水,休息。不要压挤水痘,否則结痂后会留下小点,持续2~3年。水痘可完全痊癒,不会留下疤痕。12防控措施病例管理:病例在家或住院隔离,病人隔离至全部水痘疱疹结痂、痂皮干燥后。发病后休学14天。密切接触者管理:观察至与病人末次接触后21天消毒及处置:室内采用500mg/L的含氯消毒液进行喷雾(20ml/m3)通风消毒:每天开窗通风不少于三次,每次半小时暴发疫情,减少集体活动13呼吸道传染病—流感14流感是我们常说的感冒吗?同学们说说平时的感冒都会有什么症状呢?15流行性感冒流行病学病原体

4、:流感病毒传染源:流感病人及隐性感染者传播途径:空气、飞沫和接触传播易感人群:人群普遍易感潜伏期:一般为1-2天流行概况:冬春季高发,16临床表现发热、咳嗽、流涕、鼻塞及咽痛、头痛,乏力、全身酸痛。与一般感冒区别:一般感冒无全身症状;普通感冒大多为散发性,不引起流行17防控措施通风消毒:每天开窗通风不少于三次,每次半小时空气消毒疫苗接种:建议在流感季节前接种流感疫苗勤洗手、增强营养、增加体育锻炼1819流感和普通感冒(上感)的区别1、病原体不同;2、上感全年散发;流感冬春季节高发;3、流感传染性强,容易导致大范围流行或爆发;4、上感一般无发热和全身症状

5、;流感常有高热和全身不适。20呼吸道传染病—流行性腮腺炎21流行性腮腺炎病原体:腮腺炎病毒传染源:病人和隐性感染者传播途径:空气、飞沫传播易感人群:儿童与青少年潜伏期:8-30天流行概况:冬春季高发,学校和托幼机构易发生聚集性事件22临床表现发热、头痛、乏力、食欲不振;单侧或双侧腮腺和(或)其他唾液腺肿胀、疼痛,张口和咀嚼或进食酸性食物时疼痛加剧。大嘴巴。23防控措施病例管理:病例在家或住院隔离,病人隔离至腮腺肿大完全消失或发病后14天密切接触者管理:观察至与病人末次接触后21天消毒及处置:室内采用500mg/L的含氯消毒液进行喷雾(20ml/m3)通

6、风消毒:每天开窗通风不少于三次,每次半小时暴发疫情,减少集体活动24呼吸道传染病—麻疹25流行病学病原体:麻疹病毒传染源:麻疹病人。出疹前后5天传染性较强。传播途径:飞沫传播。易感人群:多见于5岁以下儿童及成年人。潜伏期:6-21天。流行概况:冬春季高发。多发于学校等集体机构。26临床表现前驱期:出疹前3-5天。发热、结膜炎、口腔粘膜斑(KopLik斑)。出疹期:发热后2-3天后,自头面部向躯干出现皮疹(淡红色斑丘疹),最后达手足心,布及全身。恢复期:出疹3-5天后,烧退,症状减轻,皮疹消退,留褐色色素斑,1~2周消失、留有碎屑样脱皮。27口腔粘膜斑(

7、KopLik斑)2829呼吸道传染病都有什么特点呢?1、空气传播2、可能发热3、都需要看医生4、有点像感冒怎么预防呢?1、打喷嚏要遮鼻子2、室内注意通风3、锻炼身体,增强抵抗力4、打预防针30急性卡他性结膜炎红眼病31症状:(1)眼部有强烈的疼痛感,烧灼感、瘙痒感、异物感,有畏光、自觉流泪等症状。(2)最典型的症状是眼睑及结膜红肿,结膜充血。32流行特征:多见于春、秋两季;直接接触传播。手帕、毛巾、脸盆、水以及其他公共物品都可以传播红眼病。33沙眼导致沙眼的原因:沙眼主要通过接触传染。凡是被沙眼衣原体污染了的手、手帕、毛巾、脸盆、水以及其他公共物品都可

8、以传播沙眼。341.勤洗手,常剪指甲2.不和别人共用毛巾、脸盆和洗脸水3.不用脏手揉眼睛。4.

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