教学管理经验介绍发言稿.doc

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1、发言稿尊敬的各位领导、尊敬的各位同仁：首先请允许我代表盆尧一中全体师生对大家的到来表示欢迎！大家的到来让盆尧一中蓬荜生辉，令师生深受鼓舞，但我实在是诚惶诚恐，因为我知道，今天会议的主题是“初中管理及课堂教学”，在校园开更有气氛。我们仅仅是搭个台子，拉拉场子，并不是我们做出了什么突出成绩。既然在我们学校开会，我们要格外珍惜这个学习提高的机会，下面我将盆尧一中近几年的工作情况向大家简单介绍，供大家剖析、批评和指正。盆尧一中现有教职工111名，30个教学班，2096名在校生。近几年来，学校稳定发展，稳步提升，并为今后

2、长远发展创造了良好的基础。我们的思路是：重师德建设，创和谐师风；重教育与管理并举，保校园稳定；重老师业务水平提升，向课堂教学要成绩。道理简单，普通的事实，老师有怨气，没积极性，学校工作难开展；学生不稳定，靠政教处哪儿出问题了去处理，只能疲于奔命；课堂教学没效率，教学成绩出不来，领导不满意，学生家长说闲话。教职工队伍建设是做好学校工作的前提和根本，人心齐了，什么样的工作都能推进，什么样的成绩也能创造。我们在做队伍建设这项工作时首先搞好班子建设，班子成员虽然性格各异，生活习惯也不同，但既然当了领导，又是你想当这个领

3、导，就必须与大家达成共识，担起自己应担的责任，维护这个班子，形成合力。在教职工中树班子的形象和威信。我们的班子同兄弟学校班子结构差不多，两名副校长，张俊山负责教学业务，姬云峰负责政教，都很有思路，又很善于做同志的思想工作。他们的工作习惯是，大思路由校长牵头制定，具体他们落实，只要不是极特殊情况，不能推到校长那里，其他两个主任也按分工与两位副校长配合默契。班子里从来没有闹过不愉快，出现过不和谐。我这个校长整天倒轻轻松松，几乎没事干。班子光团结、和谐不一定在老师面前有威信，威和信要靠干出来。现在我们学校不管哪项工作

4、由哪个领导安排，大家没有不配合的，首先大家认为这项工作是正事，还有人家领导已经带了头，我们还有什么理由不干呢？就说领导担课这事，我们的班子成员大多担主科，搞课堂教学改革，成效最突出的有副校长、教导主任、办公室主任，像办公室主任刘苗苗，首届教学能手大赛全县数学第一名，全市优质课一等奖、驻马店市名师。教职工队伍要有战斗力，大家还要心气足，我说的意思是大家要有干头、奔头，这就要有目标引领。李富军校长主持工作时和大家一起提出了要把盆尧一中建成“五个一流目标”：环境、设施、校风、管理、成绩都一流，我也很赞成。真做到了，大

5、家伙工作生活在校园里就舒心、有幸福感，出门了能抬起头，我也接着带领大家在努力，而且大家还想提速，争取早日实现这五个一流的目标。看来，我们当校长，带一干人办一个学校，目标还真不能没有。时常有人说我们当老师的心眼多，如计较，不是瞎话，但计较啥，我们都清楚。在我们学校，我总的感觉是大家有计较但大都是该计较的，我们在工作中尽可能地听大家的声音，该大家说了算的，大家决定，真民主，不做秀不做假，对大家的工作生活尽可能考虑细、考虑周全，落到实处，时间长了，大家反而没太多地计较了。大家心平气和，工作开展也更加顺畅。学生管理难度

6、越来越大，想不到的事层出不穷，我们和兄弟学校情况应该差不多，但几年来，我们的校园总体很平安，很稳定，而且慢慢变得有序。严重违纪的学生事件几乎没有，培养学生综合素质的目标逐渐得以实现。现在我们绝大多数学生见老师打招呼问好已养成习惯，教室大多实现了每周打扫一次，男寝楼住了870个男生，晚上一个生活老师，女寝楼497名女生也一个生活老师，基本能从容管理。我们的做法同大家应该是一样的，那就是教育加管理，光靠制度，再细致的制度，想把两千多个个性各异的学生约束住，做不到！即使表面上风平浪静，但未必能解决根本问题，保不准冷不

7、丁出个啥事。想想新加坡，那是一个啥国家，全球公认的管理最成功的国家，国家富得很，国民富得很，环境好得很，花园国家嘛！但权威调查，国民幸福指数全球靠后，这说明啥问题，严格管理只管住了人的行，没能管住人的心。单凭讲大道理、小道理的教育也不够，2011年秋期我们安排了一次所谓的专家感恩励志教育报告会，场面可谓感人，有的孩子鼻子一把泪一把地拖着，想像当中的效果肯定错不了，但确实有孩子眼泪用袖子一擦，家长不知出校门没有，他们又一溜小跑冲进代销店，买吃买喝。我跟姬云峰说，任重道远啊！其实，教育真不可能指望谁一道会，一席话让

8、所有学生顿开茅塞。我们学校在师生管理中有制度，有些制度也相当严苛，比如个人行为影响了寝室、班级、学校大家伙的利益，你必须承担应有的责任，为后果付出代价，这就是底线。而教育则是经常的、有计划的，我们的习惯是开学第一天一定开会，开大会，开专题会，抓关键。一周两头开广播会或班会，好养成习惯。男生问题开男生会，女生问题开女生会，还有团总支、政教处组织的其他形式的活动，学生正确的价值观、世界观只