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时间：2020-03-14
《水调歌头（明月几时有）教学课件.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、举头望明月，低头思故乡。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西海上生明月，天涯共此时。春风又绿江南岸，明月何时照我还。水调歌头苏轼“中秋词，自东坡《水调歌头》一出，余词尽废。”——胡仔《苕溪渔隐丛话》北宋文学家、书画家。字子瞻，号东坡居士，与父苏洵，弟苏辙并称为“三苏”，为“唐宋八大家”之一。死后谥“文忠公”。豪放派词人，其诗词对后世影响很大。苏轼在文学史上的贡献：苏轼学识广博，开豪放词风，在散文、诗歌、词、书法和绘画等方面都很精工。民间有“苏文熟，吃羊肉；苏文生，吃菜羹”一说。可见苏轼在当时影响极大。有《东
2、坡乐府》流传于世作者简介：写作背景这首词作于丙辰年。当时苏轼因党派相争，遭到排挤，被迫离开京城，在密州做地方官。那时他已经41岁了，二十年仕途奔波，辗转各地为官，政治失意，壮志难酬。苏轼写作这首词时，已经在外当官五年，与胞弟苏辙也整整七年未见。苏辙在济南为官，济南与密州相距并不算远，却也因各自疲于官事而多年不得相见。水调歌头苏轼丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。 我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间？转朱阁，低绮户，
3、照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？ 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。课文图解：上片—月下饮酒表达了词人想回朝廷但又恐惧害怕的心情（矛盾）下片—对月怀人抒发词人对亲人的思念之情（埋怨—旷达——祝愿）主题：表达了作者旷达的胸襟和对亲人的思念之情。说一说苏轼是怎样的一个人？热爱生活，积极乐观，洒脱从容……背诵愿我们的人生更加豁达从容
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