九年级英语上册第十三单元语法Unit 13.doc

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1、Unit13语法篇现在进行时（1）含义：表示正在发生或进行的动作。（2）基本结构：主语+be+现在分词（be的形式随主语的变化而变化）（3）基本用法：①表示现在正在进行的动作。特征：常常与now或具体的时间连用，有时句中会有感官动词来提示，或通过上下文来暗示。②表示现阶段一直进行的动作。这类动词常常是延续性动词。常于atpresent,thisweek,thesedays等连用。③表示主语的特征、性格、能力等。现在完成时（1）含义：表示过去发生的动作对现在还有影响。（2）基本结构：主语+have/has+过去分词（3）基本用法：①表示过去发生的动作，但强调对现

2、在产生影响。特征：不能与表示具体的时间状语连用。②表示过去发生的动作或存在的状态一直延续到现在，还可能继续下去。常常与since,for,inthepast+时间名词，inthelast+时间名词等时间状语连用，而且谓语动词要求是延续性动词。③表示一种“经历或体验”，即可以表示经历过也可以是从来都没有经历过。被动语态初中阶段我们学习了七种被动结构，归纳如下：（1）一般现在时是被动语态：am/is/are+过去分词（2）现在完成时的被动式：have/has+been+过去分词（3）现在进行时的被动式：am/is/are+being+过去分词（4）一般过去时的被动

3、式：was/were+过去分词（5）过去进行时的被动式：was/were+being+过去分词（6）过去完成时的被动式：had+been+过去分词（7）一般将来时的被动式：will/begoingtobe+过去分词（8）含有情态动词的被动式：情态动词+be+动词的过去分词。情态动词情态动词表示说话人对某一动作或状态的态度，如认为“可能”、“应当”、“必要”等。情态动词本身有一定的意义，但不能单独作谓语，也没有人称和数的变化。后面一般跟动词原形。usedto结构12usedto意为“过去常常做某事”，指的是过去的习惯性动作，目的在于与现在形成对照。usedto是

4、个情态动词，其中的to是不定式符号，后面跟动词原形。在美式英语中。它的疑问式是：Did＋主语＋usetodosth．？否定式是：主语＋didn'tuse．．。在英式英语中，它的疑问式应当是：Used＋主语＋tosth．？否定式应当是usednotto或use（d）n'tto。Heusedtostayuplate.他过去常熬到很晚。1—Atpresent,oneofthebestwaystostudyisworkingingroups.—Morechances_______tostudentstolearnfromeachother.A.offerB.areof

5、feredC.haveofferedD.areoffering2.–HowdoesJackusuallygotowork?—He______driveacar,butnowhe______theretoloseweight.A.usedto;isusedtowalkB.wasusedto;isusedtowalkingC.wasusedto;isusedtowalkD.usedto;isusedtowalking3.Hepromisedtopickmeupattheschoolgate.However,he_____yet.A.didn’tarriveB.do

6、esn’tarriveC.isn’tarrivingD.hasn’tarrived4.BaJin,oneofthegreatestwritersinChina,___as“People’sWriter”.A.isregarded  B.hasregarded  C.isregarding  D.regards5.—MayIgooutnow,Dad?—No.You_____letyourmotherknowfirst.A.canB.mayC.needD.Must解析：1.B主语morechances是动作的承受者，所以用被动语态。2.Ausedtodosth.意

7、为“过去常常做某事”；beusedtodoingsth.意为“习惯于做某事”；句意：—Jack如何去上班？—他过去常开车，但是现在他习惯步行去上班以便减肥。3.D“他还没有出现”表示从过去某个时间开始持续到现在状态，应当用现在完成时。4.A句子的主语BaJin是动作的承受者，应当用被动语态。5.Dmust意为“必须”；句意：你必须先让你妈知道。I.用所给词的适当形式填空。1.Theoldmanused_____(be)ateacher.2.Weshould____(clean)theroomeveryday.3.Look!Tom____(sleep)inhis

8、room.4.Lotsoftrees_