写给小萝卜头的一封信ppt课件.ppt

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1、习作：给“小萝卜头”写一封信认真阅读习作要求，明确本次习作的任务。11、审清题材：本次习作要求是写（）。2、审清内容：本次习作是给（“”）写一封信，可以写读了课文后的（），也可以写新中国的面貌和自己的（），内容不限。3、审清重点：本次习作的重点有两个，一是要结合生活中的（）谈感受，表达自己向对方学习或（）的心情；二是要注意书写格式。21、审清题材：本次习作要求是写（一封信）。2、审清内容：本次习作是给（“”）写一封信，可以写读了课文后的（），也可以写新中国的面貌和自己的（），内容不限。3、审清重点：本次习作的重点有两个，一是要

2、结合生活中的（）谈感受，表达自己向对方学习或（）的心情；二是要注意书写格式。31、审清题材：本次习作要求是写（一封信）。2、审清内容：本次习作是给（“小萝卜头”）写一封信，可以写读了课文后的（），也可以写新中国的面貌和自己的（），内容不限。3、审清重点：本次习作的重点有两个，一是要结合生活中的（）谈感受，表达自己向对方学习或（）的心情；二是要注意书写格式。41、审清题材：本次习作要求是写（一封信）。2、审清内容：本次习作是给（“小萝卜头”）写一封信，可以写读了课文后的（感受），也可以写新中国的面貌和自己的（），内容不限。3、审清

3、重点：本次习作的重点有两个，一是要结合生活中的（）谈感受，表达自己向对方学习或（）的心情；二是要注意书写格式。51、审清题材：本次习作要求是写（一封信）。2、审清内容：本次习作是给（“小萝卜头”）写一封信，可以写读了课文后的（感受），也可以写新中国的面貌和自己的（学校生活），内容不限。3、审清重点：本次习作的重点有两个，一是要结合生活中的（）谈感受，表达自己向对方学习或（）的心情；二是要注意书写格式。61、审清题材：本次习作要求是写（一封信）。2、审清内容：本次习作是给（“小萝卜头”）写一封信，可以写读了课文后的（感受），也可

4、以写新中国的面貌和自己的（学校生活），内容不限。3、审清重点：本次习作的重点有两个，一是要结合生活中的（实际）谈感受，表达自己向对方学习或（）的心情；二是要注意书写格式。71、审清题材：本次习作要求是写（一封信）。2、审清内容：本次习作是给（“小萝卜头”）写一封信，可以写读了课文后的（感受），也可以写新中国的面貌和自己的（学校生活），内容不限。3、审清重点：本次习作的重点有两个，一是要结合生活中的（实际）谈感受，表达自己向对方学习或（致敬）的心情；二是要注意书写格式。8给“小萝卜头”的一封信亲爱的“小萝卜头”：你好！知道了你的故事

5、后，我既为你不幸的遭遇（），也为你那刻苦学习的精神而（）。不管环境多么恶劣，你都是那么用功、刻苦地学习。相比之下，我们现在（）！9给“小萝卜头”的一封信亲爱的“小萝卜头”：你好！知道了你的故事后，我既为你不幸的遭遇（感到难过），也为你那刻苦学习的精神而（感动）。不管环境多么恶劣，你都是那么用功、刻苦地学习。相比之下，我们现在（的生活是多么幸福呀）！10给“小萝卜头”的一封信亲爱的“小萝卜头”：你好！知道了你的故事后，我既为你不幸的遭遇（感到难过），也为你那刻苦学习的精神而（感动）。不管环境多么恶劣，你都是那么用功、刻苦地学习。相比之下，我

6、们现在（的生活是多么幸福呀）！写出了读了课文之后的感受11我们现在的新中国是一个（）的国家，处处洋溢着（），人民的生活也（）了，祖国母亲摆脱了被压迫的命运，越来越强大了。今天，我们学校有（）的教学楼，有（）的桌椅和（）的操场，还有现代化的多媒体教室。每个教室都安装了空调，即使在冬天，教室里也（）。12讲现在新中国是什么样子我们现在的新中国是一个（团结和谐）的国家，处处洋溢着（幸福欢乐），人民的生活也（越来越好）了，祖国母亲摆脱了被压迫的命运，越来越强大了。今天，我们学校有（）的教学楼，有（）的桌椅和（）的操场，还有现代化的多媒体教室。每个

7、教室都安装了空调，即使在冬天，教室里也（）。13介绍我们现在的学习环境我们现在的新中国是一个（团结和谐）的国家，处处洋溢着（幸福欢乐），人民的生活也（越来越好）了，祖国母亲摆脱了被压迫的命运，越来越强大了。今天，我们学校有（既高大又宽敞）的教学楼，有（崭新）的桌椅和（宽阔）的操场，还有现代化的多媒体教室。每个教室都安装了空调，即使在冬天，教室里也（依然温暖如春）。14我知道，没有（）的牺牲，就不会有（）。所以，我会（）。谢谢你，“小萝卜头”！15向革命先烈致敬，并表达自己的感受和决心。我知道，没有（你们革命先烈英勇）的牺牲，就不会有（我们

8、今天的幸福生活）。所以，我会（加倍珍惜这来之不易的幸福生活，努力学习）。谢谢你，“小萝卜头”！16一名新中国的小学生：△△△我知道，没有（你们革命先烈英勇）的牺牲，就不会有（我们今天的幸福生活