[创新试题]生物：高考生物试题设计3.doc

《[创新试题]生物：高考生物试题设计3.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、高考生物试题设计周向阳1．在医学上，对于癌症病人通常采用手术切除肿瘤，然后再进行“化疗”。“化疗”的基本原理是通过化学药物作用于细胞周期的间期，抑制癌细胞增殖，从而达到控制病人病情恶化的目的。1975年英国科学家科勒和米勒坦将B淋巴细胞中产生抗体的基因，通过特殊的技术转移到肿瘤细胞内，成功地获得了世界上第一株能够稳定分泌单一抗体的杂交瘤细胞株，并因此获得1984年的诺贝尔生理学及医学奖，使医治癌症又有了新的突破。请回答：（1）杂交瘤细胞的主要特点是。从免疫学角度看，发生癌变的细胞在机体中将成为。

2、（2）单克隆抗体是由　　控制合成的，合成过程包括和两个重要步骤。（3）“化疗”能控制病情恶化是因为化学药物能通过抑制，达到终止的目的。（4）将B淋巴细胞中产生抗体的基因，转移到肿瘤细胞内的分子上，使抗体基因在肿瘤细胞内指导抗体的合成。这一技术称为。[答案]（1）既能在体外无限增殖，又能产生单克隆抗体抗原（2）抗体基因转录翻译（3）遗传物质的复制细胞分裂（4）DNA基因工程2．乙型肝炎是由乙肝病毒（HBV）感染引起的。完整的HBV是由一个囊膜和一个含有DNA分子的核衣壳组成的病毒颗粒。长期以来，预

3、防乙型肝炎的疫苗是从乙肝病毒携带者的血液中提取和研制的。现在，采用生物工程的方法，将乙肝病毒中的决定乙型肝炎病毒表面抗原（HBsAg）的基因分离出来，引入受体细胞，再采用一定的方法，让受体细胞生产出大量的基因工程疫苗（乙肝表面抗原）。我国研制的生物工程乙肝疫苗已经在1992年投放市场，在预防乙型肝炎中发挥了重要作用。目前，科学家又提出了乙肝基因疫苗，也称乙肝DNA疫苗的概念，即将乙肝病毒相关基因导入肌肉细胞并表达，诱导细胞产生免疫反应。（1）与传统的提取和研制乙肝疫苗相比，采用生物工程的方法研制

4、的疫苗具有　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　等优点。、（2）将HBsAg基因整合到细菌或哺乳动物细胞内的DNA片段上，需要、　　　酶参与，整合的HBsAg基因并不会改变原DNA上各基因的碱基排列顺序及各基因的复制、转录过程，原因是__________。（3）将乙肝病毒中HBsAg基因分离出来，引入细菌或哺乳动物细胞中，再分别采用_____的方法，就能让细菌和哺乳动物细胞生产出大量的疫苗。（4）DNA疫苗在免疫学上成为_________________。（5）医学上常以血液中_____

5、_______酶含量来衡量患者是否患肝炎[答案]（1）生产周期短，产量高，纯度高，安全，效果稳定（答对两点即给分）（2）限制性内切酶　DNA连接酶　基因具有独立性（3）发酵工程9/9动物细胞培养（4）抗原　（5）谷丙转氨3．多指为一种常染色体显性遗传病，受P基因控制；红绿色盲是一种X染色体的隐性基因控制的遗传病，受b基因控制，分析下列遗传系谱，回答问题：（1）某中学生物兴趣小组开展研究性学习，对该校各年级在校学生中红绿色盲发病情况进行调查。假设调查人数共3000人，（男性1500人，女性1500

6、人），调查结果发现有色盲患者45个（男性40人，女性5人），如果在该人群中还有40个携带者，则红绿色盲的基因频率是　。（2）Ⅲ-1个体的一个精原细胞产生的精子类型是。（3）Ⅲ-2的基因型是________，她是纯合体的概率为。（4）如果Ⅳ-l是一个男孩，只患多指不患色盲的概率为。（5）Ⅳ-2是一个只患色盲而不患多指女孩的概率为__　　。[答案]（1）2％（2）PXB、pY或PY、pXB（3）ppXBXB或ppXBXb1/2（4）3/8（5）04．白皮甜粒玉米是人们喜爱的食品

7、。已知D和d分别控制玉米的白果皮和黄果皮，R和r分别控制非甜性和甜性，且两对基因分别位于两对同源染色体上。现有两个纯合的玉米品种甲（DDRR）和乙（ddrr）。下图中图一表示甲与乙杂交及后代自交选育纯合的白皮甜玉米的示意图，请分析回答：（1）玉米是雌雄同株的单性花植物。为保证杂交率和杂交的成功，需对甲、乙植株的花进行套袋处理，其目的是。（2）图二中的1与2、3与4表示两对同源染色体。若控制玉米果皮的颜色和甜度的基因分别位于1与2、3与4染色体上，请在图中标出F1个体体细胞中的基因分布关系。（3）

8、第一年收获的F1玉米种子的表现型是。第二年收获的F2种子中，表现为白色甜粒玉米的比例是。（4）若利用现有甲、乙两品种通过单倍体育种技术获得符合需要的能稳定遗传的品种，可明显缩短育种年限，该育种方法在第二年所进行的操作步骤是。[答案]（1）雌防止自花传粉（2）如图（3）白色非甜和黄色非甜1/4（4）种植F1的种子长成植株，收集F1的花粉进行花药的离体培养得到单倍体幼苗；用秋水仙素诱导幼苗的染色体加倍，形成纯合植株，并选择符合要求的品种5．下图表示在生物体外获取DNA（或目的基因）的两种方式。9/9