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时间:2020-03-13
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1、高职学生的消费特点与消费趋势的研究高职学生作为一群在社会中较为重耍的消费群体他们的消费特点和消费趋势都将受到社会广泛的重视和关注。作为高职屮的学生主耍生活环境离不开校园和校外,主耍的消费内容以生活、学习、娱乐和网络通信为主,在分析高职学生消费特点与消费趋势时主耍可以从其消费内容、消费心理等方而着手。近几年随着高职院校的发展,高职院校中所招收的学生人数在逐年增加,LI益膨胀的消费人数成为了社会屮逐渐壮大的一类消费群体,他们的消费状态也将会影响到整个社会的消费走向,对社会经济的动态和发展将会起到重耍的影响,但是
2、由于高职学生的消费心理等方面的因素都各有不同,因此他们的消费状态将会呈现出一种不一样的特点和趋势,针对这些心理学校将会着重注意培养高职学生一种健康良好的消费价值观,引导学生向健康的生活消费方向发展。一、高职学生的消费特点目前就我国高职院校的学生消费状况来看,大多数学生的消费内容主耍集中在生活消费、学习消费和娱乐消费三大块。根据他们具体的消费内容大致可以总结出几点消费特点。(一)实用性在目前大学生的价值观中知识、事业和健康占据最为重耍的地位其次就是爱情、友情、家庭和金钱。根据这些调查结果显示在目前大学生的心0
3、中还是以实用性的物质为主,高职学生作为一群特殊的大学群体和普通大学生也同样具备有较为相似的消费观念,由于价值观的指引,高职学生在进行日常消费的过程中也会根据价值观来选择对自己较为实用的物质,因此在高职学生的消费特点中实用性占有一席之地。(二)发扬个性高职学生作为社会中新新一代的年轻人有着新时代年轻人都崇尚的个性化和自由民主化观念,因此在平吋也会表现出其不一样的个性消费。在信息吋代飞速发展的新时代中高职学生作为受其影响最深的一群消费者受到信息影响的力度最大,他们在接受新鲜信息的同时也在不断的转变这自身的消费观
4、念,心理上的不断成熟和独立意识的加强也影响着他们消费方式的变化。接受的新知识的增多,接触到的新鲜消费观念致使他们的消费思想超前,消费方式呈现出多元化,这种超前思想和多元化的消费手段在一方面能够促进社会和经济的进步,但是如果没有控制在一定的范围之内很容易使得高职学生在消费观念转变时形成一种不健康的消费观念,导致消费畸形最后影响到高职学生的消费心理从而对社会经济的进步发展起到阻碍作用。(三)超前的消费思想在信息化的新吋代中的高职学生接触到的新事物较多而且接受新事物的能力较强,对于一些新鲜的消费观点也能够很快的适
5、应,在这种情况下导致高职学生中出现比较前卫的消费观,在目前的高职学生中较为前卫的消费思想主要体现在对于服装的品牌、个性等方面。品牌不仅包含着经济价值也包含着企业文化价值,品牌一直以来都是企业在提升自身竞争力的关键手段之一。对于逐渐壮大的高职学生这类消费群体中,他们对品牌商标的不断重视使得企业在生产产品时尤其注重自身的品牌价值提高商品质量。“前卫”的消费观念有利于社会上企业注重产晶品牌的建立,生产出质量有保证的产品,同吋品牌的商品能够显示出消费者的身份和晶味,但是过于重视品牌的高职学生在经济能力方面存在着局限
6、性,尤其针对于一些家庭条件相对较为差的学生来讲,追求名牌只会造成他们心理越来越自卑反而不利于他们心理向健康的方向发展。(四)消费两极分化严重高职院校屮的学生来自不同的地方,在这么多的学生屮每个人的家庭环境和家庭条件都各有不同,就我国各个不同的地区消费水平都存在着差异性。由于这些差异性的存在导致学生的消费水平也是参差不齐,家庭条件的不同导致学生的个人消费价值观念也不尽相同,消费的两极分化不利于学校学生的共同集体生活,容易使学生之间产生矛盾,也不利于学生培养出良好的学习氛围。但是由于目前我国各个地区的经济发展水
7、平和发展速度都不相同,社会收入非配不平衡,贫富差距较大直接影响到了在校学生的消费差距,在校园内总是会存在…群经济上较为困难的特殊群体,针对这种校园消费差异,政府首先要调节的就是社会收入分配方面,从根源上解决高职学生消费两极分化现象。二、高职学生的消费趋势由于我国社会经济的快速发展,人们在消费观念和消费内容方面也在不断的发展和改进,人们在物质生活逐渐丰富的今天不仅追求物质生活更加注重精神生活,不断的努力提高生活质量和品质。(一)生活逐渐由物质层面走向精神层面由于社会经济的发展,人们的生活水平的提高,在满足大量
8、的物质需求后人们开始将目光转变到追求生活品质,要求精神层面也能跟得上物质生活。高职学生作为一群暂时还没有社会能力的消费群体,他们的消费能力完全取决于家庭的收入条件,我国社会现阶段已经步入“小康型”社会,大多数家庭开始向“小康型”消费的方向发展当然高职学生的消费趋势也呈现出这种态势。他们更加注重精神文化方面的消费,也力求提高他们的消费品质。(二)在消费内容中逐渐增加学习消费在以往传统的高职学生消费内容中生活消费占据
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