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时间:2020-03-13
《青年志愿者服务队 环保创意大赛.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、山西财经大学VoiceofNatureVoiceofFuture环保o'■l/年华山西财经大学财政金融学院目录二、活动项目A.环保Puzzle(拼图)B.学为所用专业技矣色做环保三、活动流程(含评优方式)C.环保PuzzleD.学为所用专业技能做环保其他事宜安排A.活动宣传B.报名安排C.奖励设置D.结束宣传五、活动经费预算总述为了丰富财大学生的课余生活,增加他们与外界社会交流、能“接地气”的机会,提高大学生的环境保护意识。山西财经大学青年志愿者服务队筹划、举办了本次环保嘉年华活动。此次活动包含了许多有趣的小活动,我们期望大家能在
2、嘉年华中玩的开心,同时,可以再日常的生活中身体力行、也带动更多的人加入保护环境的行列中,共同创造美好生活环境。主题:VoiceofNature-VoiceofFuture期限"4天(两个星期)二、活动项目A.环保Puzzle(拼图)在极具趣味性的益智小游戏中,我们可以用自己的大脑和双手拼凑起一幅幅美丽的田园风光,也可能拼成一幕幕恶化了的糟糕环境图像。我们在游戏中感受到美与丑,感受到保护环境可以给我们带来的舒适和破坏环境带来的坏影响。Puzzle,既有困惑的含义,也有拼图的意思。它表达出了我们目前所面临的人们面对环境急需保护的情况的
3、被束缚而不安、的心情,表示我们正处于这样的一个生存困境中。而拼图的形式也告诉我们,美好的环境要靠大家一起来“拼凑”成。让我们一起行动起来,用自己的“双手”,拼凑一幅美好的环境图画。B.学为所用专业技能做环保古语云,学以致用。我们学习,是为了将知识融化于血液,流动在心间,创造美好的明天,创造更好的生活。而我们赖以生存的各种环境,正遭受着我们冷漠无情的“摧残:为了美好的明天生活,我们必须行动起来,运用所学,来维护、甚至是改善现有的环境。当然,我们不是全能的战士,我们所能做的,仅仅是就我们所钻研的一个个小小的领域。我们用自己的专业技能,
4、来为环保出分力。学广告的可以做一则环保广告,学金融的可以写一份金融环保倡议书,学环境的可以谈谈环境保护的大方针,学管理的可以谈谈怎样人尽其能物尽其用的生活而不再加剧环境恶化……三.活动流程(含评优方式)A.环保Puzzle活动地点:1•财大南北校篮球场2.XXXX小学活动时间:具体一天(待定)活动形式:现场PK赛前期准备:1•联系好互动的合作学校2•在学校摆放宣传板等,进行活动前期宣传3•设置、分发宣传单和报名表4•选择图片订制成20片一版和50片一组的拼图若干套。参与方式:可单人报名,也可组队报名2-3人一组比赛方式:分为单人P
5、K赛和小组PK赛。单人赛选用20片一版的拼图,小组赛选择50片一版的拼图。以单人PK赛为例,所有报名选手现场随机抽签组成若干PK双方,单人PK选用20片一版的拼图,一组PK双方选用同一幅拼图,同时开始,裁判计时,完成用时短者胜。进入下一轮,再重新分组PK,以此下去,直至分别决出单人组决赛双人,在进行决赛PKO小组PK赛同单人赛。评优方式:完成拼图的双方,用时短者胜。B.学为所用专业技能做环保活动地点不固定,选手自行完成。活动时间(14天)2周(具体待定)活动形式单人自由报名…截止日期前上交作品一评选-集中展示前期准备1•联系专业评
6、审老师和大众评审团2设置好网络展示平台3•印制宣传单和报名表参与方式:单人自由报名比赛方式:分为文案、图像、视频和手工四个模块,分别决出名次。选手在规定准备时间内完成各自作品,上交后进行分模块集体评审。评优方式:每个模块的作品分组收集后,由评审团成员进行第一轮筛选,每模块选出10件左右的作品,再交由专业的老师进行评价分析,每模块选出5件左右作品,并按百分制打分。随后展示在网络平台,进行人气投票,规定时间内,按人气和回复数排为1-5名,分别记做5分、4分、3分、2分和1分的加分。按最终成绩排除每个模块的最终名次O最后成绩二老师专业打
7、分X0.2+名次加分。USJ、前期事宜安排A.活动宣传1.提前设计好展板。共3块,分别为“嘉年华…VoiceofNature-VoiceofFuture”总体一块「环保Puzzle”一块和“学为所用”一块。2.宣传单和报名报设置,可以两者合一,即宣传单中可填写报名信息,或分开印制。安排具体人员参与。3.横幅悬挂和背喷宣传。4.通过网络主页传播宣传和广播宣传b报名安排1■搭帐篷,安排具体人员进行宣传报名。为期一星期。2•通过手机发送报名。3•安排人员负责专门人员统计报名信息,并及时短信通知比赛情况。C.奖励设置颁发奖状,加学分或具体
8、奖品待定。看具体安排D•结束宣传网络形式:正是宣布活动圆满结束,公布各个项目的获奖名单,展示获奖的选手照片和作品。展板形式:公布各个项目的获奖名单,展示获奖的选手照片和作品。文字稿形式:通讯稿形式投放校报上。反思总结:队内具体部门进行总结和过程记录
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