大学生创新创业反思报告.doc

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1、反思报告马云说：“今天很黑暗，明天更黑暗，但后天就会有太阳，很多人死在了明天晚上。”所以坚持不懈是很重要的。最初拿到这份创新创业课程的作业时，上万字的作业要求便让我望而却步，无从下手，感觉自己很难完成。可是，细想来，学习这门课程的人并不是只有我一个，需要完成作业的更不是我一个人，也许许多人和我有一样的困难，但别人能够面对困难，为什么我就不能呢？首先，我觉得比较困难的是关于如何做好一份合格且周密的商业计划书，毕竟作为在校生的我还没有接触过正式的企业商业计划书。于是，我通过上网找资料，参考其他的计划书，并与小组成员互相交

2、流,共同克服了这一难题。其次就是关于PEST分析法和SWOT分析法，虽然在课堂上对这两个分析法已经有初步的了解，但是凭借这些知识来分析某个产业或企业是远远不够的。认识来源于实践，作为在校生的我并没有亲身到某个企业去实践，对我国许多行业产业的了解几乎完全来源于课堂或平时的读物，而课堂上学习到的知识有时并非是与时俱进的，对于这些企业或行业的动态我都没能及时了解。因而这些感受都不足以让我能够做出透彻的分析。于是，我通过搜集大量不同的资料，从不同的方面去综合考量这些企业或行业来完成了分析报告。尽管在完成这份作业的过程中遇到了

3、大大小小的问题和困难，但收获颇丰，让我对这门课程的感受也更深刻了。我想，感受最深的首先是实践了。我们当代大学生普遍缺乏实践，知识来源的渠道非常狭隘，无非是课堂、书本或网络等。课堂和书本的知识都是非常有限的，这些死知识不能够与时俱进，只是基础知识，许多也都是别人的看法和意见，我们只有亲身实践了，把自己的感受与课堂学习到的知识融会贯通，才能真正运用自己的知识去发挥才干。随着我国本科教育的普及，大学生的数量与日俱增，竞争将会愈加激烈，我们学到的知识别人自然也学到了，纸上谈兵大都会，可真的把知识运用到工作中就不容易了，所以我

4、们需要不断地实践，总结经验教训以提高自身的综合能力，把自己培养成一个综合性人才。只有做到个人选择与社会需要相结合，并拥有高度战略眼光和较强学习能力的大学生，才能在就业道路上走出一片天。从另一方面来看，在实践的过程中，我们是以被领导者的身份，如果我们连被领导者都做不到做不好，如何成为一名优秀的领导者呢？在做商业计划书的过程中，我也深刻地感受到一个企业要运行一个项目，它的过程是非常繁琐复杂的，需要大量的人力、资金、技术等等。一个企业的成长是一个漫长艰辛的过程，在这个过程中必须有一位强有力的领导者把握着大方向，然后有一批优

5、秀的专业的人才来共同推动企业的成长。可见，无论是要成为一名优秀的领导者还是一名人才都离不开不懈的努力，都需要不断地提升自我。与此同时，我也看到了现今许多优秀企业家创业之初的艰难。可即使在创业初期很艰苦，他们也相信自己，不把自己看扁。俞洪敏曾用了一个很恰当的例子，每一条河流都有自己的生命曲线，但最终的目标是奔向大海，时机不到的时候，他就积蓄自己的力量，时机到的时候，他就会奔腾入海，成就自己的生命。是的，每个人，不管是创业者还是打工仔，都有自己的梦想，可能现在实现起来遥不可及，但是自己通过不断学习不断进步终究会实现自己的

6、理想。团队合作也非常重要，一个好的领导者没有了优秀的团队也是无法成就大事的。只有充分发挥团队的力量才能带动企业发展，选择团队的成员很重要，涉及到大家的利益问题，要怎么处理这种关系，怎么协调大家的意见对于刚入社会的新人来说是一个巨大的挑战。此外企业的管理、产品的销售、这些后续工作是影响企业生存的生命线，产品不能销售就没有资金来运转，整个工作也无法开展，这些仅仅是一个企业循环的最基本的步骤。即将大三的我们，离毕业也不远了。在做分析报告的过程中，我看到了各个行业、岗位的激烈竞争，了解到了就业形势的严峻。为了将来有更好的发展

7、，走进自己喜欢的工作岗位，从现在起我就必须严格要求自己，努力提高自己，时刻了解市场动态和就业形势，为毕业找工作做好充实的准备。利用寒暑假的时间多去实践，累积经验。其实大学生是最具创新、创业的群体之一。在高等学校开展创新创业教育，积极鼓励高校学生自主创业，是教育系统深入学习实践科学发展观，服务于创新型国家建设的重大战略举措；是深化高等教育教学改革，培养学生创新精神和实践能力的重要途径；是落实以创业带动就业，促进高校毕业生充分就业的重要措施。这门课程符合国家培养和提高大学生自主创新创业能力的要求，提升了学生的社会责任感、

8、创新精神、创业意识和创业能力为，提高了当代大学生的质量。我想，作为当代大学生我们首先应当更新观念，不能把创业等同于赚钱，而是要把创业当做一种乐趣，感悟这个过程。我们应当形成一个共识：高等教育是着力培养大学生的“创新精神和创业能力”，化危为机，发展“创新型教育”带动“创业型经济”的。而创业型经济不仅可以带来经济增长、就业增加和社会进步，而且可以改