初中英语语法教学之句子结构类别浅析.doc

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1、初中英语语法教学之句子结构类别浅析【摘要】掌握英语句子结构，才能更准确的理解英语句子的意思并正确写出，也冇利于提高中学生的英语阅读能力和写作水平。本文结合初屮英语教材，对初中阶段的语法结构屮的句子结构类别进行了全面分析、总结。【关键词】初屮英语语法教学句子结构英语作为一门世界交流的语言，它一定会冇自身的语法规则。它通过语法而赋予语言以意义内容。英语句子的结构，是英语阅读和写作的基础。虽然现在的初中英语教学没有特别突出语法，但是我们必须要让学生熟练常握语法知识，才能更好的阅读英语，运用英语写作和交流

2、，真正学好英语。本文结合初屮英语教材，对初屮阶段的语法结构屮的句子结构类别进行了全面分析、总结。我们初屮学段接触的句子，按其结构形式，可以分为简单句、并列句、复杂句和并列复杂句。简单句主要是包含了一个主谓结构，并且各个句子成分都是词组。例如：Wemustkeeptheroomcleanandtidy.此句只包含了一个主谓“Wemustkeep”，且都是有词组构成。如果英中的某个句子成分直接表示成了从属分句，就不是简单句了。例如：liewillcomeifyouinvitehim.此句中“if”引导

3、的后半句为完整句子，此句就非简单句。值得注意的是，如果构成分句成分的词组本身带有从属分句，那么这个句子仍然是简单句。例如：ThestudentsIteachhavemadebettergradesinthepastfewweeks.并列句是指两个或两个以上的简单句由并列连词或其他并列手段连接起来的句子。例如:Thisisblack,andlessharmfultoeyes•此句为用并列连词“ancT连接的并列句。所谓并列复杂句，就是指一个并列句中有一个或一个以上的复杂句作为并列成分的句子。例如：y

4、oucanseetheonewhoisnexttoyou,butyoucan，tseetheonewhobehindyou.而初中学段最变化多端的当属分句。分句是由一个或儿个短语构成，包含一个主谓结构，介乎于短语和句子之间的语法单位。分句按英不同句法功能可分为下列儿类：一、独立分句和从属分句独立分句，顾名思义，可以独立存在，不需要依附于其他的结构。而从属分句必须得依赖其他结构。比较：1.Standingintheroom,sheiscrying・2.Thewomanwhoisstandingint

5、heroomiscrying・第一句中Standingintheroom可以独立存在，而第二句中whoisstandingintheroom做了整个句子中Thewoman的定语，必须依附于主语而存在。故Standingintheroom在第一句为简单句，第二句为从属分局。二、简单分句和复杂分句简单分句指仅包括一个主谓结构的分句。复杂分句指带有其他主谓结构作为分句成分的分句；一个单独出现的复杂分句也就是“复杂句”。比较：Itiswrong.（独立简单分句/简单句）whatyousaidiswrong

6、.（独立复杂句/复杂句）Hesaidthatitwaswrong.（从属简单分句）Hecomplainedthatwhatyousaidiswrong・这句屮的uwhatyousaidiswrongv因为有yousaid>whatis这两个主谓结构，故为复杂句。乂因为它从属与整个句子的主谓宾结构而做了宾语，故为从句。所以,它是从属复杂句。三、主句和从句主句是相对于从句而言。两者互相依存，有主句才会有从句之说；换言之，有从句之说才会有主句。“从句”即从属分句。例如：Hecomplainedthatw

7、hatyousaidiswrong.在这句话中，若主句为这一整句话则从句是“thatwhatyousaidiswrong”，若主句为“whatyousaidiswrong,则从句为"whatyousaid"。四、限定分句、非限定分句、无动词分句以限定动词词组作谓语动词的分句叫做限定分句。以非限定动词词组（即动词不定式、Tng分词、-ed分词）作谓语动词的分句叫做非限定分句。例如：Reneeboughtabooktoreadontheplan.Theman,wearingsuchdarkglass

8、es,obviouslycouldnotseeclearly.Thediscussioncompleted,theChairmanadjournedthemeetingforhalfanhour・一个主谓结构如果不带任何形式的动词词组作谓语动词便是“无动词分句”。例如:OneofthemostpopulartouristsitesinItaly,Pompeiiwasviewedbynearlytwomillionvisitorslastyear.Christmasthenonlyd