昌茂小学六年级语文句子专项训练.doc

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1、昌茂小学六年级语文句子专项训练班级姓名分数一、读下面的关联词，填在恰当的句中。既然……就……；即使……也……；与其……不如……；宁可……也不……；既……又……；无论……都……；不是……就是……；不是……而是……；如果……就……；一……就……；只要……就……1.这块地里肯定有一穗是最大的，但你未必能碰见它；（）碰见了，（）未必能做出准确判断。2.（）在那里说空话，（）实实在在地去做事。3.他（）有时间，（）钻进书房读书。4.有时弯曲（）屈服和毁灭，（）为了生存和更好地发展。5.他（）是我的兄长，（）是我的同学。6.这场篮球决赛，（）六（1）班胜，（）六（4）班胜。7.（）我们

2、静下心来学习，成绩（）一定会提高。8.（）遇到多大的困难，他（）能克服。9.（）不养成良好的学习习惯，（）很难获取更多的知识。10.他（）少休息，（）拖拉作业。11.（）我们是学生，（）要讲文明礼貌。二、将下面直接对话的句子改写成转述句；将转述句改写成直接对话句子。1.我紧紧抓住他的手说：“30年后，我再来看您！”改：_______________________________________________________________________________2.贝多芬说：“我是来弹曲子给这位姑娘听的。”改：__________________________

3、_____________________________________________________3.老班长说他们一做好就吃，比我们还先吃呢。改：_______________________________________________________________________________4.蔺相如对韩勃说，秦王他都不怕，更不怕廉将军。改：_______________________________________________________________________________三、把陈述句改成反问句；把反问句改成陈述句。1.怎么说没有

4、什么东西好写呢？改：_______________________________________________________________________________2.我们即将跨进中学的大门，感到很高兴。改：______________________________________________________________________________？3.这就是三亚的落日！改：______________________________________________________________________________？四、把双重否定句

5、改成陈述句；把陈述句改成双重否定句。1.乡村的夜晚不能不让人陶醉。改：_______________________________________________________________________________2.我们都爱玉兰的幽香与纯洁。改：_______________________________________________________________________________3.人们无不爱自己的家乡。改：_________________________________________________________________

6、______________4.这真是一堂生动的习作指导课。改：_______________________________________________________________________________五、改病句（在原句上用修改符号改，在句后写上病因）。1.昨天傍晚刮了一夜风。2.这次考试，同学们普遍成绩提高了。3.大家都说，昨天的劳动是愉快的一天。4.只要我们讲卫生，健康和疾病才有保障。5.过去的往事就不要再提了。6.一进花园，我就闻到一阵阵清香和悦耳的鸟鸣。7.秋天的北京是一个迷人的季节。8.全班同学都到齐了，只有王娟没有到。9.我游览了万里长城、故

7、宫博物院、秦始皇兵马俑和南京长江大桥等名胜古迹。10.学习《最大的麦穗》一文，使我受到深刻的教育。11.《记金华双龙洞》这篇文章的作者是叶圣陶写的。12.我国人口是世界上最多的国家。13.两个新旧社会，真是鲜明的对比啊！14.言行不一是一种极坏的。15.我订了《中国少年报》、《小学生数学报》、《少年文艺》等报纸。16.有没有认真复习是考出好成的重要原因。六、综合改错。1.（共6处，其中4处语病，2个错字）我有一个不太好的毛病，就是总爱再做功课的时后，一边玩，一边做作业。因为用心不专心，往往有时作业中出现错误。我下定