小学教学进度表(一至六年级语文数学上册).doc

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1、义务教育教科书数学二年级(上册)教学进度表2014年8月周次起止日期教学内容课时一9.1—9.5一、长度单位4二9.8—9.12二、1.两位数加两位数；2.两位数减两位数4三9.15—9.19二、2.两位数减两位数4四9.22—9.26二、3.连加、连减和加减混合4五9.29—10.3国庆放假六10.6—10.103.连加、连减和加减混合；整理和复习（机动1）4七10.13—10.17三、角的初步认识4八10.20—10.24四、乘法的初步认识；四、5的乘法乘法口诀4九10.27—10.31四、2、3、4的乘法口诀（机动1）4十11.3—11.7四、6的乘法口诀4十一1

2、1.10—11.14整理和复习（机动2）中期质量监测4十二11.17—11.21五、观察物体；（机动2）4十三11.24—11.28六、7的乘法口诀六、8的乘法口诀；4十四12.1—12.5六、8的乘法口诀；六、9的乘法口诀；4十五12.8—12.12六、9的乘法口诀；整理和复习（机动1）4十六12.15—12.19量一量，比一比七、认识时间4十七12.22—12.26八、数学广角；（机动2）4十八12.29—1.2九、总复习4十九1.5—1.9期末全面复习4二十1.12—1.19期末测试阅卷总结工作4说明：建议每周安排4课时，正课53课时。义务教育教科书数学一年级(上

3、册)教学进度表2014年8月周次起止日期教学内容课时一9.1—9.5一、准备课二、位置4二9.8—9.12三、1、1~5的认识4三9.15—9.19三、1.、1~5的认识2.、加减法的初步认识4四9.22—9.26三、2.、加减法的初步认识3、0的认识和有关0的加减法机动（1课时）4五9.29—10.3国庆放假六10.6—10.10四、认识物体的图形（一）机动（2课时）4七10.13—10.17五、1、6、7的认识和加减法4八10.20—10.24五、1、6、7的认识和加减法机动（1课时）4九10.27—10.31五、2、8、9的认识和加减法4十11.3—11.7五、2

4、、8、9的认识和加减法五、3.10的认识和有关10的加减法4十一11.10—11.14中期质量监测机动（3课时）4十二11.17—11.21五、4、连加、连减、加减混合机动（1课时）4十三11.24—11.28整理和复习机动（2课时）4十四12.1—12.5六、1、数11—20各数、读数和写数2.、10加几的加法和相应的减法4十五12.8—12.12六、2.、10加几的加法和相应的减法数学乐园七、认识钟表4十六12.15—12.19八、1、9加几八、2.、8、7、6加几4十七12.22—12.26八、2、8、7、6加几八、3、5、4、3、2加几4十八12.29—1.2八

5、、3、5、4、3、2加几整理和复习机动（2课时）4十九1.5—1.9九、总复习4二十1.12—1.19期末测试阅卷总结工作4说明：建议每周安排4课时，正课58课时。义务教育教科书数学五年级(上册)教学进度表2014年8月周次日期教学内容课时一9.1—9.5一、小数乘法4二9.8—9.12一、小数乘法4三9.15—9.19一、小数乘法（1课时）；二、位置（2课时）；（机动1）4四9.22—9.26三、小数除法4五9.29—10.3国庆放假六10.6—10.10三、小数除法4七10.13—10.17三、小数除法；（机动1）4八10.20—10.24四、可能性（3课时）；（机

6、动1）4九10.27—10.31五、简易方程1.用字母表示数4十11.3—11.7五、简易方程1.用字母表示数（1课时）；2.解简易方程4十一11.10—11.14五、简易方程2.解简易方程（3课时）中期质量监测4十二11.17—11.21五、简易方程2.解简易方程4十三11.24—11.28五、简易方程2.解简易方程4十四12.1—12.5五、简易方程2.解简易方程4十五12.8—12.12六、多边形的面积；4十六12.15—12.19六、多边形的面积；4十七12.22—12.26六、多边形的面积（1课时）；（机动3）4十八12.29—1.2七、数学广角4十九1.5—

7、1.9八、总复习4二十1.12—1.19期末测试阅卷总结工作4说明：本学期每周规定上课4课时，安排正课61课时。其它时间教师灵活掌握。义务教育教科书数学四年级(上册)教学进度表2014年8月周次起止日期教学内容课时一9.1—9.5一、大数的认识4二9.8—9.12一、大数的认识4三9.15—9.19一、大数的认识4四9.22—9.26综合与实践：1亿有多大（1课时）；（机动3）4五9.29—10.3国庆放假六10.6—10.10二、公顷和平方千米（2课时）；（机动2）4七10.13—10.17三、角的度量4八10.20—10.24四、三位