小学四年级下册语文期中试卷.doc

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1、小学四年级下册语文期中试卷学校班级姓名一、在答题过程中，做到书写工整，卷面整洁，少涂改。（5分）二、基础知识1、看拼音，写词语。（10分）wānyánkǒnɡxìpāndēnɡdàodéqǐtú()()()()()lǚyóubǔjiùɡònɡxiànshāohuǐkǎixuán()()()()()2、给带点的字选择正确的读音打上“√”。（6分）(1)孩子在削(xuēxiāo)木头，木屑(xièxuè)掉了一地。(2)鬼子把雨来脸上的肉揪起一块，咬着牙拧（nínɡnǐnɡ）,恶狠狠地对雨来说：“信不信我把你的脑袋拧（nínɡn

2、ǐnɡ）下来”！(3)安静的手指悄（qiāoqiǎo）然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！(4)这时候，饮（yǐnyìn）马溪边，你骑在马上可以俯视阳光透射到的清澈的水底。3、先把下面的词语补充完整，再按要求填空。（12分）①()想天开②争先()后③气()吁吁④狼吞虎()⑤()地而起⑥骨()如柴⑦梦()以求⑧随心所()（1）写两个形式如⑥，含比喻词的成语：______________________（2）选择上面的成语填空。A．小明学习不努力，将来还想当科学家，简直是___________！B．妈妈给我买了一个我___

3、________的玩具。(3)请写出四个有关战争的成语________________________________4、按要求写句子。（8）（1）我们要有改正错误、认识错误的勇气。(改病句)（2）你向宙斯承认错误。宙斯会原谅你的。（用关联词连成一句话。）（3）礼花绽放。（把句子写具体。）（4）气象学家竺可桢哆哆嗦嗦地在笔记本上写下了最后的日记。（缩句）5、按课文内容填空。（16分）（1）在《桂林山水》中，作者在开头引用名句“。”点名了桂林是个令人神往的游览胜地。最后以“，。”的诗句结尾，与开头遥相呼应。（2）学了本册书我认

4、识了石油大王哈默、小英雄雨来等，其中给我印象最深的是，因为。（3）自己不愿意做的，不要强加于人。所谓“，。”（4）关于农业气象方面的农谚我知道很多，如。（5）“___________，行必果”是与诚信有关的名句，我知道表示诚信的名句还有：___________。（6）《忆江南》的作者是，朝人。“忆江南”是名。其中写景的诗句是，。这首词表达了诗人的思想情感。三、阅读理解。(23分)（一）自然之道然而，接着发生的事情让大家极为震惊。向导抱走幼龟不久，成群的幼龟从巢口鱼贯而出。我们很快明白：我们干了一件愚不可及的蠢事。那只先出来的

5、幼龟，原来是龟群的“侦察兵”，一旦遇到危险，便会返回龟巢。那只幼龟被向导引向大海，巢中的幼龟得到错误信息，以为外面很安全，于是争先恐后地结伴而出。黄昏的海岛，阳光仍很明媚。从龟巢到海边的一大段沙滩，无遮无拦，成百上千的幼龟结队而出，很快引来许多食肉鸟，它们可以饱餐一顿了。1、根据意思写词语。（2分）（1）像游鱼那样一个接一个地出去。（）（2）指大吃一顿。（）2、“接着发生的事情”指的是什么？用一两句话写出来。（2分）_______________________________________________________

6、__________3、在“愚不可及的蠢事”这个表述中，词语“___________”和“___________”的意思重复，从中我们体会到作者______________________________的心情。（4分）4、造句。争先恐后：________________________________________________（2分）(二)　　星期天，妈妈带我上街。我特意拿出生日时姑姑送给我的扣花戴在胸前。这扣花可真漂亮，一颗颗晶莹的水晶石镶嵌在金孔雀形的扣花里。动一动，“金孔雀”就闪闪发光，非常惹人喜爱。　　街上(

7、)，商场的人更多。我和妈妈好不容易才挤进柜台。正当我被()的衣料吸引时，肩膀被推了一下。我气得猛一回头，冲着推我的那人嚷道：“挤什么?”没想到那人不但不恼，反而微笑着对我点点头，用手指着我的前胸，嘴里一个劲地“啊，啊……”并招手要我出去。我低头一看“糟糕!我的扣花没了!”　　我不耐烦地挤出人群。只见那人大约三十来岁，个子不高，眯着一双不太有神的眼睛。他一见我便迫不及待地将手中的一件东西送到眼前。我接过扣花定睛一看，咦?这难道不是我丢的那枚扣花吗?我气呼呼地问：“你这人怎么随便拿我的扣花?”那人见我发火，嘴里一个劲儿地“啊，啊

8、……”脸上现出焦急的神情。他一会儿指指我手中的扣花，一会儿又弯腰走几步，做出捡东西的样子，好像要告诉我什么。看他的表情和动作，我明白了他是个聋哑人，是他拾到了我被挤掉的扣花，并交还给我，可我竟……“芳芳，你怎么站着发呆?”妈妈的声音打断了我的思绪，我忙()，人呢?我还没有感谢他呢，他却不见