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时间:2020-03-13
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1、高考总复习:书面表达应试指导 审稿:白雪雁 责编:陈玉莲考试要求: 根据2011年《普通高等学校招生全国统一考试大纲的说明》对书面表达部分的要求,考生应能: (1)准确使用语法和词汇; (2)使用一定的句型、词汇,清楚、连贯地表达自己的意思。知识总结:好词好句使文章准确生动 近年来,高考英语书面表达的评分标准发生了根本性变化。一篇内容完整,表达正确,但语言平淡的书面表达过去可能会获取高分,而按新的评分标准最多只能得及格分。对照新要求,我们在书面表达训练中,只有摒弃“只求达,不求雅”的传统观念,
2、大胆运用复杂句式,大量使用不同句子结构,努力确保行文连贯流畅,才能最终取得理想成绩。这里重点探讨怎样用不同的方式表达相同的意义,怎样通过对句子的变化,使文章显得更加丰富多彩。变化句子的方式很多,通常可从以下几个角度人手。词语表达方式的变化: 在表达“不应该收门票”时,不少考生写了“Aparkshouldnotwant/receive/acceptentrancefee.”三个谓语动词属于较低级的词汇,用在此意义尚可,但干涩无味,也不十分准确。换一种说法“Apublicparkshouldbefreeofcharge.”能贴切地表达整
3、体意义,又显得句子地道、优美。再如“公园是休闲的地方”,很多同学都写成“Aparkisaplaceinwhichpeoplecanrestandbefree.”“befree”固然不恰当,整句也很生硬,有逐字翻译的感觉。如变通一下,“Peopleneedaplacewheretheycanrestandenjoythemselves.”信息量增多,词数减少,并且用了needaplace,enjoythemselves,给人以妥帖、地道的美感,也给阅卷者留下交际水平高写作能力强的印象,得分档次随之升高。 示例: 1.comeupwi
4、th替换thinkof Jackisveryclever.Heoftencomesupwith(thinksof)newideas. 2.cannotbut/cannothelpbut替换havetodo Icouldnotbut(hadto)gohome. 3.moreoftenthannot替换usually Moreoftenthannot(Usually),themeaningofmanywordscanbeeasilyguessed. 4.lest替换sothat/inorderthat Iwroted
5、ownhistelephonenumbersothatIwouldnotforgetit.→ IwrotedownhistelephonenumberlestI(should)forgetit. 5.longforsth./longtodosth.替换wanttodosth./wishfor Iwanttoseeyouverymuch.→ Iamlongtoseeyou.句型的变化: 同样,可以用“较复杂的句型”来代替千篇一律的基本句型,使句子结构多样化,意义表达更准确。优美的文章之所以流畅,是它不单调,有变化,有动感
6、。高考书面表达也是如此。有的考生从头到尾都是简单句,有的在人称上,在每句的词数上都基本相同。尽管内容要点都很全,也无语法、词汇错误,但整体语言贫乏,得不到高分。高中阶段常用的“较高级句型”主要有: 一、It句型: ①Itwillbe+sometime+before… Itwon’tbelongbeforehumansvisittheMars. ②Itis+adj./n.+forsbtodosth. Itisveryimportantforustolearncomputerwell,becauseithaschangedo
7、urlifeso much. ③Itis+被强调部分+that… 1)ItiswhatYangLiweihasdonethatencouragesusalot. 2)Thosewholikereadingextensivelysayitisthroughreadingthatwegetour knowledge. 二、more…thananyother表示最高级 Amongtheoptionalcourses,spokenEnglishandcomputerstudyaremorepopularthanany
8、oneelse. 三、从句 名词从句 ①Itwouldmeanagreatdealtometolistentothetapeandlearnwhatiscoveredinthe talk. ②Myhometo
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