如何写状物类的文章.ppt

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1、语教版七年级下册第一单元教学课件如何写状物类文章制作：黄小金单位：河源市源城区二九二学校教学目标●学会观察事物的方法。●能对自已喜欢或印象深刻的事物进行描摹,同时又要寄托自已的思想感情,或阐发一定的哲理。●通过学习，使自已成为一个关注自然的“有心人”和“有情人”。一.课题介绍想一想:什么是状物?什么是状物？这里所说的“状”是陈述、描摹的意思，“状物”就是对某种事物的描摹和介绍，也就是将事物的形状、顏色、大小等细致、准确地描绘出来。二.可以“状”哪些物？我们可以选择自已熟悉的、触动过自已感情的事物来写，它可以是动物，也可以是植物，还可以是一些器物或建筑物等。想

2、一想：我们身边有哪些事物可以写呢？三.为什么要状写这一事物?我们知道，状物的文章，通常不是只为了状物而状物，而是为了托物言志或托物抒情，就是通过描述某种事物，来表明作者的某种思想、某种感情。课文链接(一)《石榴》这一课，作者借石榴寄托情怀，赞美具有英勇无畏的品格和勇于斗争、蓬勃向上的时代精神的人。也含蓄地抒发了自已执著坚定的信念和热切的人生追求。课文链接(二)《白鹅》这一课，作者通过对白鹅的头颈、叫声、步态、吃相的描写，来表现白鹅傲慢的特点，表达了作者对白鹅的喜爱与怀念之情。四.怎样状好物呢?状好物的方法:１．多观察、细描绘：我们可以调动身体的各种感官来观察

3、事物，如用眼睛看、用鼻子闻、用耳朵听、用嘴巴尝、用手去触摸；对事物的描绘则要真实、准确、重点突出，并与文中所寓之理、所抒之情相呼应。2.运用我们平时学过的多种表达方式:描写、抒情、议论等。3.调动多种修辞手段：比喻、拟人、对比等，使描绘的事物更加生动形象。五.学一学1.怎样写好动物？写动物之前，一定要认真观察它的外形、色彩、姿态、变化，了解它的生活习性；其次，要抓住特点写，根据文章中心的表达的需要，写由这种动物引起的趣事，使文章更加生动；最后，要言之有序，使文章具有清晰的条理性。小乌龟我家养了几只小乌龟，它们只有小孩的巴掌那么大。小乌龟的整个身体都包在厚厚的

4、椭圆形的甲壳里。背上的甲壳是深褐色的，上面有13块菱形的花纹，腹部的甲壳颜色是浅黄色的，比较光滑。三角形的小脑袋上，有一对绿豆粒似的小眼睛，闪闪发光。一张月牙形的小嘴巴，不时地动着。短粗的四肢，不仅能在陆地上爬行，还能用来游水。在身体的后部有一条短而尖的小尾巴。有趣的是，它的头、尾和四肢都能收缩到甲壳里。乌龟这种动物很好养，你只要给它一点瘦肉或青菜就可以了，有时忘了喂，几天不吃也没关系。到了冬天，乌龟就冬眠了，几个月不用吃东西。你说有趣不？2.怎样写好植物？首先，要观察植物的茎、叶、花、果的特点,把它具体地描绘出来；其次,写一种植物,可以先写整体,后写局部,

5、介绍这种植物的特点和习性，来赞美它的某种品质。太阳花我喜欢太阳花,它是夏天里常见的一种极普通的花。太阳花的茎有红色的,也有绿色的。那茎很嫩，似乎用手一掐，就会冒出水来。太阳花的叶子很特别,小而厚。叶子的表面像涂了一层薄薄的蜡，光洁而细腻。太阳花的花朵并不大，颜色却很鲜艳，有红的、黄的、紫的，那花瓣犹如华丽的绸缎，多层的花瓣自然娇艳，单层的花瓣更俏丽，真讨人喜欢。我喜欢太阳花，不只在于它的颜色鲜艳,更因为它有顽强的生命力。它不怕日晒、风吹、雨打，那样子总是蓬蓬勃勃的。只要掐一枝小小的茎,插在泥土里,不久就会生根开花。3.写一种水果可以采用由外到内的观察方法进行

6、描写,做到观其形、察其色、尝其味……荔枝要是你仔细观察荔枝的形状，就会发现它大而圆。外层的壳看上去还挺粗糙，浑身起“疙瘩”，“疙瘩”下面呈不规则花纹，仿佛盔甲一样。可是一剥开皮，啊哈！里面截然不同：先看见薄薄的一层膜；再剥开就可以看见它瓤肉莹白似冰雪，圆滑鲜润，饱含水分。荔枝的滋味，初熟的较酸，熟透后，甜津津的，叫人越吃越爱吃。你如果拿一个放进嘴里，嗬！那滋味简直无法形容，像葡萄一样水灵灵，像甘蔗一般甘甜甘甜的。六.小结：写状物的文章,首先要确定写什么,然后弄清楚写它的目的是什么(是借物抒情,还是托物言志）？最后,根据需要选择合适的表达文式(记叙、描写、议论

7、、说明、抒情），并调动多种修辞手段将事物呈现在读者面前。七.作业：写一篇状物的文章要求：1.写自已喜欢或印象深刻的事物，同时又要寄托自已的思想感情，或阐发一定的哲理。2.要求500字以上。