高考状元的化学学习法.doc

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1、高考状元的化学学习法一般加特殊法   我学习化学的方法是一般加特殊法。化学学习中,元素的性质和化合物、单质的性质是很重要的内容,这些内容中需要记忆的知识点很多,而且看上去比较混乱,直接记忆往往也会有一些困难。一般加特殊法中的"一般"是指共性,比如说某一族元素共同的地方,"特殊"是指个性,比如某些单质不同于其他单质的属性。一般加特殊法主要是利用元素周期表,通过元素周期率将每一周期和每一族的元素的共性集中记忆,然后单独记忆每一种元素或者是单个化合物的特性,这样就可以减少记忆量,提高记忆的准确度。比如元素周期表的第七族是卤族元素:氟、氯、溴、碘。这四种元素的单质以及化合物的性质比较多

2、,不容易记忆,比如一些颜色和状态的变化。通过这种方法就可以比较容易地记住。(山东理科状元:张振)  图表记忆法   所谓图表记忆法,就是把一本书上的知识浓缩为一两张表,当你在看图表的时候所有的知识点都能反映在脑海当中。以化学中的氮元素为例,制表时可以以氮元素为核心,然后划分出几个分支,比如氮氧化物(硝酸、铵盐、氨离子、氨气)和金属氮化物两类。通过它们的互相转化,你就会发现氮元素这一章所有的知识你都可以基本掌握住。理综三科具有很强的系统性,都可以运用这样方法。图表记忆法中图表的获取有两种途径,一是参考书,一般的参考书都会列出一些图表,你可以运用这些图表来帮助自己记忆;二是自己画图

3、表。因为要经过自己的思考,所以通过第二种方式所掌握的知识、所记忆的程度都比第一种要好得多。自己画图表惟一的弊端就是花费时间比较多。(贵州理科状元:罗远航)-2005年黑龙江省理科状元:刘诗泽  毕业中学:黑龙江省佳木斯一中  高考总分:703分  单科成绩:语文138分、数学136分、英语135分、理综294分  考入院校:北京大学元培实验班  【化学图表图例法】化学是我整个高中学习中比较擅长的科目,所以我就很早的总结出了自己的学习方法,常用的有“图表图例法”。刚上高中时,我的化学基础就比较好,但是我总感觉化学的知识点很杂,而且在书上分布的很乱。似乎各部分并没有什么联系,考试复

4、习时感觉很困难,甚至是无从下手。我只能一遍一遍的看教材,复习的效果并不好,而且每天都得背着那些教材感觉很沉很累。经过了一段时间的学习,我慢慢地发现,所有的化学的知识点之间都是或多或少存在着联系的,而这些联系就有可能为我的复习减轻负担。后来,我就试着真的将这些联系写出来、画出来,就形成了一种类似蜘蛛网的图表,又有些像“脑图”,我就称为“图表图例法”。这种图表的内容可以分为很多种,有的表是一个章节里的内容,有的是一本书里的内容,也有的是无机化学的内容或有机化学的内容。这样的表可大可小,而且各个知识点之间联系紧密,有利于复习。就拿有机化学为例,这张表就是以烷烃和芳香烃这两点展开的。和

5、烷烃连接的有卤代烷和烯烃,而和烯烃再连接的就有炔烃和醇,醇再连接醛,醛再连接酸,而酸和醇又可以连在一起成脂。在每部分的联系之间,我都会写上反应的条件和所需的催化剂,这样一个图表之间的联系就代表了一类反应。  上面这张表只是一个不成熟的例子而且很不完全,但我是想告诉大家,这种图表基本就是这个样子的,我可以把几乎所有的知识点都连接在这张表中,有了这样一张表我在复习时就可以很容易的进行联想和归纳,而只有少部分的知识点这张表中没有,特殊记忆一下就可以了。刚才我说过,表的内容可多可少,在我学到高三的后期,我一般需要两张这样的表格就够了。一张是以元素周期表为依托的无机化学的图表图例,另一张

6、是和上面的基本类似的有机化学的总表。复习时我看这样的表就和看教材几乎是一样的效果,而且具有了以点带面的功效,既减轻了复习教材的负担,又减轻了我肩膀的负担,是一举两得的方法。所以,我可以推荐“图表图例法”,这是一个好的方法。

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