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时间:2020-03-14
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1、快乐作文快乐成长1我最爱吃的水果2找朋友(这些词语和那种水果是好朋友呢,直线连起来。)红彤彤鸭梨皮绿瓤红石榴金灿灿香蕉颗粒饱满葡萄黄澄澄葡萄晶莹透亮荔枝紫莹莹苹果甘美多汁西瓜3青青藤,满地爬,结出果子圆又大。绿皮红瓤水分多,好像一个胖娃娃。(打一种水果)猜一猜45一棵藤儿弯又弯,挂着珍珠一串串。有绿有紫真好看,熟时甜来生时酸。6脱下红黄衣,七八个兄弟,紧紧抱一起,酸甜各有味。7黄金布,包银条,中间弯弯两头翘。8同学们,我们已经来到了水果世界,看!这里的水果可真多啊!想不想做个小小的水果推销员,把自己最爱吃的水果介绍给大家呢?那就拿起笔,把自己最喜欢的水果写出来,让大家与你一同分享。9快乐练
2、兵场我的最爱——橘子嘿,我刚提到橘子,妈妈就已经买回来了。瞧,这些橘子黄澄澄、圆溜溜的,实在是诱人,远看就像一个个小灯笼,真好玩!橘子,虽然没有草莓那么漂亮,但是它那油亮油亮的身体,同样也会使人喜欢上它。你看,它身上穿着的橘红色袍子,隐约还透露出一些花纹。当我拿起橘子时,它那比桂花还香的味道,早已让我的口水都流出来了。剥开橘子,哈,里面藏着十来个弯月似的“橘娃”。这些“小兄弟”一个比一个大,一个比一个胖,它们肩并着肩,挤得紧紧的,团团围住,形成一个圆球。更为奇妙的是,它们像商量好了似的,每人背上都披着一条条白色的丝巾,既漂亮,又时尚。看着诱人的桔子,我忍不住掰开一瓣,放进嘴里一嚼,酸溜溜,
3、甜滋滋的。果汁流得满嘴都是,我顿时感到清爽无比。桔子不仅含有非常丰富的维生素,而且作用还不小呢!桔子皮晒干可以入药,也可以泡茶,还可以熏制腊肉、腊鱼等等;桔肉可以做个水果拼盘,还可以榨成果汁,做成桔子罐头……这就是我最喜欢吃的桔子,朋友,你最喜欢吃什么呢?10(1)小作者最喜欢吃的水果是橘子。在第二自然段中,着重介绍了橘子的、、;第四段小作者通过品尝,写出了橘子的味道;为了把自己爱吃的水果介绍得更全面,随后,小作者还写出了橘子的各种,让我们也不禁油然而生了喜爱之情。外形颜色香味酸溜溜,甜滋滋的用处11(2)文章的字里行间流露出了小作者对橘子情有独钟,你发现了吗?请用“﹏”画出两处表现作者喜
4、爱之情的句子。a瞧,这些橘子黄澄澄、圆溜溜的,实在是诱人,远看就像一个个小灯笼,真好玩!(用词丰富比喻恰当)B看着诱人的桔子,我忍不住掰开一瓣,放进嘴里一嚼,酸溜溜,甜滋滋的。果汁流得满嘴都是,我顿时感到清爽无比。(直接抒发情感)C这就是我最喜欢吃的桔子,朋友,你最喜欢吃什么呢?(反问的运用,达到了与读者交流情感的作用)12③再看看文章的写作顺序,你有什么新的发现?(文章是按照从整体到部分,从外到内的顺序来介绍橘子的,最后还介绍了橘子的作用,让我们也不禁油然而生了喜爱之情。)13我来写水果14请你选择一个题目或自命题,写一篇习作。(1)我最喜欢吃的水果(2)快乐水果——香蕉(3)家乡特产—
5、—XXX(4)夏季水果之王——西瓜15开头1.谜语式:用谜语开头有一种水果,看着是绿色的,吃着是红色的,吐出来是黑色的,你们知道是什么水果吗?对了,就是大西瓜,这可是我爱吃的水果。2.疑问式:你知道我最爱吃的水果是什么吗?告诉你吧!是西瓜。3.介绍式:很多小朋友都爱吃西瓜,当然我也不例外了,可你知道西瓜这个名称的由来吗?西瓜原产于非洲,后来经“丝绸之路”传入中国。因为它来自西方,所以取名“西瓜”。4.对比式:我喜欢吃水果,那金黄的香蕉,红红的苹果,紫色的葡萄都让我爱不释手,但这些水果中,我对西瓜更是情有独钟。16我是小小水果推销员看形状辨颜色摸表皮嗅果味尝滋味17表示水果颜色的词语水果店里
6、的水果真多啊,有____的(),有____的(),还有____的()。金黄红扑扑咖啡色白里透红嫩绿黄澄澄浅蓝色乌黑发亮雪白紫莹莹淡黄色碧绿碧绿粉红金灿灿乳白色青黄交接晶莹绿油油紫红色红得发紫紫中带绿红彤彤晶莹透亮青里透红翠绿欲滴青翠油亮新鲜红嫩……18一个西瓜:形状、颜色、大小、重量、19看到的、想到的、闻到的、尝到的(视觉、味觉、嗅觉)20西瓜是我最爱吃的水果,它的皮是________的。西瓜是我最爱吃的水果,它穿着__________的外衣。21西瓜是我最爱吃的水果,它穿着____的外衣。样子____的,特别像__________。22表示水果形状的词语心形圆嘟嘟圆溜溜扁圆形月牙儿弯弯
7、的水淋淋五菱形又圆又大玛瑙似的……23表示水果味道的词语甜甜的凉凉的香喷喷酸酸的脆脆的甜滋滋清凉可口又酸又甜……24第二段可以从西瓜的外表和颜色写,可以用上一些修辞手法,如:1、西瓜披着一身浅绿色的外衣,外衣上还有一条条深绿色的条纹。2、西瓜的样子特别极了!披着一身浅绿色的外衣,外衣上还有一条条深绿色的条纹。从远处看,就像一只鼓着嘴巴的青蛙。第三段可以从西瓜的味道写,开头可以用一个过渡句:西瓜除了样子特别,比起味道,西瓜
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