学习《中小学教师职业道德标准》心得-高芳娣.doc

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1、学习《中小学教师职业道德规范》的心得体会新民小学高芳娣初中一次教师节时，我被选做学生代表发言，向老师们致敬。为了做好发言，我查阅了大量图书资料中对教师这个职业的赞美句，记忆最深刻的一句是：“教师是人类灵魂的工程师，是太阳底下最光辉的职业”。这就是我对教师这个职业最刻骨铭心的理解，并且，我认为，只有道德高尚且学识丰富的人才有资格担当教师。发言后被问及是否也愿意做老师，并继续考取师范大学时，我坚定地回答：“不”。因为我从心底认为自己不够完美，不能够作为人类灵魂的工程师，从事太阳底下最光辉的职业，害怕自

2、己的一个闪失贻误了某个学生的一生。我自己就被老师改变过，在读初二时遇到一个班主任老师，她将我不能保持总分全班第一的因素归结为好打扮，经常更换衣服，从那时开始到高中毕业，我穿的所有的衣服颜色都很素。在高中文理分科选专业时，理科成绩突出的我也是听从了老师的指导而弃理从文，现在回望自己的生活，如果可以重新选择，我一定会选择理工科专业。但我当时的回答“不”伤害了问我的老师，不容我有任何解释，他就认定我不尊敬老师，看不起教师这个职业。命运就是这样，由不得你来做选择，我最终还是留在学校工作，成为一名教师。至今

3、，我还是认定：教师是人类灵魂的工程师，是太阳底下最光辉的职业。当我被同事，被学生称做高老师时，我很珍视，相信，那一定是他们认为我担当得起这个神圣职业，担当得起这个称谓。一、身教重于言教孔子日：“其身正不令而行；其身不正，虽令不从。”这句话，肯定了教师的重要性，作为班主任，身教的重要性显得尤为重要。因为班主任是儿童心目中最崇高，最有威信的榜样。班主任的思想、信念和道德，以及态度，仪表和行为等方面，在班级管理和教育教学过程中，对学生的成长产生着潜移默化的积极影响和教育作用。身教这种教育方式比批评、责骂

4、与训斥效果好得多，能达到无声胜有声的教育境界，特别是在培养学生非智力因素方面具有深远的影响。“无德无以为师”。真正优秀的教师，一定是以身作则、率先垂范的人。他对祖国的爱，对学生的爱，对事业和未来的爱，都表现在他对自己的高标准要求的落实上。率先垂范就是对学生真正的负责，就是潜够默化、影响深远的教育。二、敬业精神具有敬业精神的教师有着强烈的责任感和事业心，为人民的教育事业能呕心沥血对工作一丝不苟，即使碰到这样和那样的困难也会想办法克服。为了学生的一切，一切为了学生，以学生满意不满意，学生快乐不快乐，启

5、发没启发学生的创造性思维，培养了他们的实践能力作为教育教学工作台的出发点和归宿点，尽管农村学校教育经费拮据，敬业者仍能以积极因素的心态饱满的热情搞好自己的本职工作台。教师工作的纯熟性源于他的积极进取和勤奋敬业精神，只有乐教勤业的老师，才能全面、深刻地认识到教育工作的伟大意义，才能为教育工作本身所具有的乐趣而深深吸引。我越是勤奋工作，越是能体会到教师工作的无穷魅力。三、求实创新身为教师，要使学生信服你，你首先得有渊博的知识，有精湛的教学艺术，这样的教师才能博得学生的敬重和爱戴。学海无涯，学然后知不足

6、。处于“知识爆炸“时代的青少年学生，无论在知识的来源渠道、知识的种类范围和运用知识的能力方面，都具有迥异于前辈的特点和优势。教师应不断拓宽知识视野，具备本学科坚实的知识基础和扎实的教学基本功，还要广泛涉猎其它领域的重要知识。教师只有具备渊博的学识、广阔的知识视野，方可居高临下、游刃有余；只有不断学习，积极进取，才能担当起培育英才的重任。尤其是现代社会的发展，使新知识、新观念、新理论不断涌现，教师几乎每天都面临着一个新的世界，只有不断勤奋上进，把学习当作自己的工作乃至生命中不可缺少的部分，才能适应时

7、代要求。陶行知先生在半个世纪前就说过：“做先生的，应该一面教一面学，并不是贩买些知识来，就可以终身卖不尽的。我们做教师的人，必须天天学习，天天进行再教育，才能有教学之乐而无教学之苦。“每一位教师都应不断充实自己、更新自己，教到老，学到老，一步一个脚印，把教育视为艺术，扎扎实实学习研究教育规律，反复琢磨，精益求精，强化创造意识，在传授知识上努力探索，创造新的教学思路、教学方法、构建新的教学模式。对“教学自我“进行不断总结和锤炼，形成有自己个性风格的教学艺术。大胆创新，为新时代的教育不断奋发进取。教师

8、是太阳底下最崇高的职业。愿被称为“人类灵魂工程师“的所有教育者，都以无私奉献的精神去感染人，以渊博的知识去培育人，以科学的方法去引导人，以真诚的爱心去温暖人，以高尚的师德去影响人，以优秀的成果去鼓励人，以完美的人格去塑造人，辛勤耕耘，默默奉献，让美好的人生在教育事业这面火红的旗帜下熠熠生辉。