高中物理气体的性质知识点归纳.doc

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1、高中物理气体的性质知识点归纳　1.气体的状态参量：　　温度：宏观上，物体的冷热程度;微观上，物体内部分子无规则运动的剧烈程度的标志，　　热力学温度与摄氏温度关系：T=t+273{T:热力学温度(K)，t:摄氏温度(℃)｝　　体积V：气体分子所能占据的空间，单位换算：1m3=103L=106mL　　压强p：单位面积上，大量气体分子频繁撞击器壁而产生持续、均匀的压力，标准大气压：1atm=1.013×105Pa=76cmHg(1Pa=1N/m2)　　2.气体分子运动的特点：分子间空隙大;除了碰撞的瞬间外，相互作用力微弱;分子运动速率很大　　3.理想气体的状态方程：p1V1/T1=p2V2/T

2、2{PV/T=恒量，T为热力学温度(K)｝　　注:　　(1)理想气体的内能与理想气体的体积无关,与温度和物质的量有关;　　(2)公式3成立条件均为一定质量的理想气体，使用公式时要注意温度的单位，t为摄氏温度(℃)，而T为热力学温度(K)。　高中物理受力分析知识点归纳：高中物理交变电流知识点归纳：　功与能观点知识点归纳：高中物理摩擦力知识归纳　　1、摩擦力定义：当一个物体在另一个物体的表面上相对运动(或有相对运动的趋势)时，受到的阻碍相对运动(或阻碍相对运动趋势)的力，叫摩擦力，可分为静摩擦力和滑动摩擦力。　　2、摩擦力产生条件：①接触面粗糙;②相互接触的物体间有弹力;③接触面间有相对运动

3、(或相对运动趋势)。　　说明：三个条件缺一不可，特别要注意“相对”的理解。　　3、摩擦力的方向：　　①静摩擦力的方向总跟接触面相切，并与相对运动趋势方向相反。　　②滑动摩擦力的方向总跟接触面相切，并与相对运动方向相反。　　说明：(1)“与相对运动方向相反”不能等同于“与运动方向相反”。　　滑动摩擦力方向可能与运动方向相同，可能与运动方向相反，可能与运动方向成一夹角。　　(2)滑动摩擦力可能起动力作用，也可能起阻力作用。　　4、摩擦力的大小：(1)静摩擦力的大小：　　①与相对运动趋势的强弱有关，趋势越强，静摩擦力越大，但不能超过最大静摩擦力，即0≤f≤fm但跟接触面相互挤压力FN无直接关系

4、。具体大小可由物体的运动状态结合动力学规律求解。　　②最大静摩擦力略大于滑动摩擦力，在中学阶段讨论问题时，如无特殊说明，可认为它们数值相等。　　③效果：阻碍物体的相对运动趋势,但不一定阻碍物体的运动,可以是动力,也可以是阻力。　　(2)滑动摩擦力的大小：　　滑动摩擦力跟压力成正比，也就是跟一个物体对另一个物体表面的垂直作用力成正比。　　公式：F=μFN(F表示滑动摩擦力大小，FN表示正压力的大小，μ叫动摩擦因数)。　　说明：①FN表示两物体表面间的压力，性质上属于弹力，不是重力，更多的情况需结合运动情况与平衡条件加以确定。　　②μ与接触面的材料、接触面的情况有关，无单位。　　③滑动摩擦力

5、大小，与相对运动的速度大小无关。　　5、摩擦力的效果：总是阻碍物体间的相对运动(或相对运动趋势),但并不总是阻碍物体的运动,可能是动力,也可能是阻力。　　说明：滑动摩擦力的大小与接触面的大小、物体运动的速度和加速度无关，只由动摩擦因数和正压力两个因素决定，而动摩擦因数由两接触面材料的性质和粗糙程度有关.